कक्षा से परे डिडक्टिक एंड फेस्टिव लर्निंग, ट्रेनिंग

"सॉफ्ट स्किल्स" में एक सीखने की प्रक्रिया में भाग लेते समय, मैंने देखा कि प्रतिभागियों का एक समूह अपने सेल फोन का उपयोग कर विचलित हो गया था, अन्य लोग अपनी कुर्सियों पर बैठे हुए सो रहे थे, और छात्रों का एक अच्छा हिस्सा क्रम में बात कर रहा था, सुना नहीं जाता।

इस विषय से निष्कर्ष निकालते हुए कि प्रतिपादक खुलासा कर रहा था, और इस वास्तविकता से कि वह प्रतिभागियों में रहता था और निरीक्षण करता था, मैंने खुद से निम्नलिखित प्रश्न पूछा कि इस प्रशिक्षण के ट्यूटर ने अपने छात्रों के वर्तमान परिदृश्य को देखते हुए रणनीति क्यों नहीं बनाई है? शिक्षा और उत्सव सीखने का, जो इस प्रशिक्षण को अधिक अनुकूल और सक्रिय वातावरण में तब्दील करता है।

मैं आपको मेरे साथ जाने और वास्तविक उपदेशात्मक और उत्सव के सीखने के माहौल में प्रशिक्षण के दौरान मेरे साथ आने के लिए आमंत्रित करता हूं। उन सभी को जो शिक्षण और सीखने की प्रक्रियाओं के साथ करना है, हमें अपने छात्रों, शिष्यों या छात्रों, कक्षा की सामान्य चार दीवारों के बाहर ज्ञान प्राप्ति के वातावरण के लिए सुनिश्चित करना चाहिए।

कक्षा से परे प्रशिक्षण, सीखने के विभिन्न परिदृश्य

यदि प्रशिक्षण प्रक्रिया विकसित करने के लिए, मैंने आपको अभी बताया, तो मैं कक्षा में आपकी प्रतीक्षा करता हूं! आप क्या सोचेंगे? आप क्या कल्पना करेंगे ? क्या यह आपको कक्षा में जाने और प्रशिक्षण प्राप्त करने के लिए अनिच्छुक और आलसी बना देगा?

संभवतः, आपकी काल्पनिक कक्षा को एक पदानुक्रमित स्थान पर और शिफ्ट के शिक्षक द्वारा लगाए गए सह-अस्तित्व के मानदंडों द्वारा विनियमित किया जाएगा, जिसमें छात्रों, शिष्यों या फ़ार्मेंट्स पर सत्ता की वास्तविकताओं का सबूत है । दुर्भाग्य से, प्राचीन काल से हमने एक कक्षा के इस विचार को बेच दिया है; और निश्चित रूप से, मैं केवल कुर्सियों से भरी कक्षा को प्रशिक्षण देना समाप्त कर दूंगा, जब तक कि प्रस्तावित सीखने की प्रक्रिया अनिवार्य न हो, इसलिए सभी को पहुंचना चाहिए।

सोचिए, क्या हमें ज्ञान, प्रशिक्षण और अनुशासन हासिल करने के लिए मजबूर होने की जरूरत है? या, इसके विपरीत, क्या शिक्षक को शैक्षिक और उत्सव सीखने की रणनीतियों को तैयार करना है जो ध्यान आकर्षित करते हैं और उन्हें भाग लेने के लिए आमंत्रित करते हैं?

शिक्षाप्रद सीख क्या है?

शिक्षण सीधे उन प्रक्रियाओं से जुड़ा हुआ है जो सीखने के कार्य को संदर्भित करता है, यह, यह एक संयुक्त कार्य है, शिक्षक और छात्रों के बीच, दिए गए संदर्भ में और उपयोग के साथ कुछ ठोस और कुशल साधन और रणनीतियाँ जो ब्याज उत्पन्न करती हैं ।

आइए देखते हैं कुछ आदिम जानकारी। डिडक्टिक शब्द ग्रीक शब्द डिडस्केन से लिया गया है, जिसका अर्थ है शिक्षण ; और रूट t ofkne का, जो मोटे तौर पर कला का अनुवाद करता है। संक्षेप में, शिक्षा-शास्त्र शिक्षण की कला है ।

इसे इस तरह से देखते हैं। शिक्षाशास्त्र सिद्धांत की आपूर्ति करता है ; और अभ्यास, शिक्षा प्रदान करेगा । पहला विज्ञान होगा, और दूसरा कला होगा, और बदले में विज्ञान होगा। क्या आप देखते हैं कि दोनों की एकता महत्वपूर्ण क्यों है?

एक सामान्य तरीके से देखा गया, एक पक्षी उड़ान, प्रबोधक सीखने का इस्तेमाल उस कार्यप्रणाली द्वारा किया जाता है, अर्थात, उन सभी प्रक्रियाओं, तकनीकों और अन्य संसाधनों को शिक्षण प्रक्रिया में उपयोग किया जाता है । हालाँकि, आपको डिडक्टिक, सामान्य डिडक्टिक और विशिष्ट या विशेष डिडक्टिक लर्निंग के बीच अंतर करना चाहिए; केवल और विशेष रूप से, इस अनुच्छेद में, मैं शिक्षाप्रद सीखने का संदर्भ दूंगा, क्योंकि यह वह विषय है जो आज आपको मेरे साथ यहां लाता है।

चिंता करना कि इसे कैसे पढ़ाया जाएगा?, शिक्षण के मुख्य हितों में से एक है। इमीडो जी। नेरेसी का कहना है: "डिडक्टिक्स तकनीकी संसाधनों के सेट का अध्ययन है जो छात्र सीखने को निर्देशित करने के उद्देश्य से होता है, ताकि उन्हें परिपक्वता की स्थिति तक पहुंचने के लिए नेतृत्व किया जा सके, जो उन्हें कुशलतापूर्वक, वास्तविकता से सामना करने की अनुमति देता है। और एक जिम्मेदार और जिम्मेदार नागरिक के रूप में कार्य करना। "

इस प्रकार, फर्नांडीज सरमोना टारिन ने, एक विशेष रूप से एक सैद्धांतिक सिद्धांत के साथ, हालांकि व्यावहारिक रूप से व्यावहारिक रूप से व्यावहारिक, एक व्यावहारिक चरित्र प्रदान करता है, हालांकि, इसकी व्यावहारिकता मौजूदा के लिए इसका मुख्य कारण है। उन्होंने कहा कि शब्दश: " शिक्षाशास्त्र शिक्षाशास्त्र की एक शाखा है, जो व्यवस्थित शैक्षिक कार्रवाई का मार्गदर्शन करने पर केंद्रित है, और व्यापक अर्थों में:" सीखने की कुल दिशा "के रूप में, यह शिक्षण विधियों के अध्ययन को शामिल करता है और शिक्षक या शिक्षक द्वारा लागू किए जाने वाले संसाधन छात्रों के सीखने और अभिन्न और सामंजस्यपूर्ण प्रशिक्षण को सकारात्मक रूप से प्रोत्साहित करने के लिए ”

इन्हीं पंक्तियों के साथ, लुइस ए। डी। मैटोस कहते हैं: " डिडक्टिक्स एक व्यावहारिक और प्रामाणिक प्रकृति का शैक्षणिक अनुशासन है जिसका विशिष्ट उद्देश्य शिक्षण की तकनीक है, अर्थात्, छात्रों को प्रोत्साहित करने और प्रभावी ढंग से मार्गदर्शन करने की तकनीक है। और सीखने में छात्र

जैसा कि आप देख सकते हैं, सैद्धांतिक सिद्धांत व्यापक है, दोनों अपने सैद्धांतिक महत्व से, और किसी भी तरह के शैक्षिक वातावरण में इसके आवेदन में। अगली सीखने की प्रक्रिया के लिए क्या उपदेशात्मक कार्रवाई होगी?

उत्सव सीखने क्या है?

एक शिक्षण पद्धति के बजाय उत्सव सीखने को एक आंतरिक अनुभव के रूप में समझा जाना चाहिए, जो तब बाहरी रूप से उन लोगों द्वारा होता है, जिन्होंने एक शिक्षाप्रद सीखने की प्रक्रिया में भाग लिया है। इस प्रकार, उत्सव सीखने का काम सीखने का एक विस्तार है ।

आइए एक संभावित परिदृश्य का एक उदाहरण देखें। एंड्रेस, एक कंपनी के मानव प्रबंधन विभाग के प्रमुख, ने संगठन के भीतर तनाव में कमी पर एक विषय वस्तु में भाग लिया। प्रशिक्षण का मार्गदर्शन करने के लिए उपयोग की गई तकनीकों को एंड्रीस द्वारा स्वीकार किया गया था, जो यहां तक ​​कि बहुत खुशी और दक्षता के साथ, उन्हें इस कंपनी के विभिन्न क्षेत्रों के अधिकारियों के साथ साझा किया था ।

पहली नज़र में, केवल एक चीज जिसे सराहना की जा सकती है, वह एक कर्मचारी अपने काम के लिए प्रतिबद्ध है; हालांकि, त्योहारी सीखने से देखा जाए तो चीजें थोड़ी बदल जाएंगी।

उत्सव के सीखने के लिए प्रशिक्षु को लेना पड़ता है, दूसरों को प्रेषित करने के लिए, उन अर्जित ज्ञान को, या तो एक ही अनुभवात्मक और उपदेशात्मक तकनीकों के माध्यम से, या दूसरों के माध्यम से । अपने आप से पूछें, क्या आप अपने विभिन्न प्रशिक्षण प्रक्रियाओं में प्राप्त होने वाले ज्ञान को प्रसारित करते हैं? गलती करने के लिए संदेह के बिना, मैं कह सकता था कि कई ऐसा नहीं करते, क्यों? मूल रूप से, क्योंकि उस सीखने का अनुभव खुशी और उत्सव के साथ हासिल नहीं किया गया था जैसे कि इसे आप दूसरों में दोहराने के लिए ले जाएंगे।

इस साक्ष्य के साथ, मैं आपको बता सकता हूं कि शिक्षाप्रद सीखने का अंतिम नाम उत्सव है, आपका पूरा नाम उत्सव उत्सव शिक्षा है ।

बहुत सावधान रहें! अपनी अगली गठन प्रक्रिया के लिए, आपको जो कुछ सीखा है, उसे प्रसारित करने के लिए जाना होगा, या आप अपने शिष्यों के उत्सव और अनुभवात्मक आनंद के प्रभारी होंगे जो उन्हें आपके द्वारा ज्ञात ज्ञान को प्रसारित करने के लिए प्रेरित करेगा ।

इस समय से, आप कौन सी शिक्षण तकनीक का प्रदर्शन करेंगे, ताकि आप जो ज्ञान संचारित करने जा रहे हैं वह उत्सवी हो और दूसरों को प्रेषित करने में मज़ा आए?

यह एक चुनौती है, है ना? इसे मत भूलना। शिक्षाप्रद सीखने के लिए उत्सव सीखने की ओर जाता है । कहने का तात्पर्य यह है कि, आपके निर्माण प्रक्रियाओं में प्रयुक्त उन तकनीकों और तंत्रों का प्रभाव आपके शिष्यों द्वारा अन्य लोगों तक पहुँचाने में सक्षम होना चाहिए, जिसे प्राप्त करना, आनंद, खुशी और समर्पण के साथ, औपचारिक कारण संसेचित है ।

यह आपके प्रशिक्षण प्रक्रियाओं को बदलने का समय है! कब शुरू होगा?

लेखक : विलियम हर्नेन एस्ट्राडा पेरेज़, hermandadblanca.org के महान परिवार में संपादक