अपने जीवन को, शिष्य के कार्य को याद करें

  • 2012
सामग्री की तालिका 1 जीवन और ज्ञान को छिपाती है। 2 पुनर्कथन और समझ। २.१ दैनिक पुनरावृत्ति: २.२ साप्ताहिक पुनर्कथन: स्व-अवलोकन २.३ द्वैमासिक पुनर्कथन: सीखना। २.४ मासिक पुनर्पूंजी: निर्णय २.५ सेमीयनुअल रिकैप: सेवा २.६ वार्षिक पुनर्कथन: परियोजना ३ ध्यान और ज्ञान।


तुम खुद ही अपनी किस्मत हो और मौत से परे हो,

स्वयं कोहरा है, आत्म ज्योति है,

स्वयं को चालू करता है, स्व चला जाता है।

शिष्य सनातन तीर्थ है; यह व्यक्तिगत और उच्च स्व के बीच संबंध है; शिष्य आत्मा की आंतरिक ज्वाला है। शिष्य स्व-मार्ग से पिता के घर लौटने के प्रत्येक चरण में स्व है। यह इस कारण से है कि " शिष्य " शब्द विनम्र आकांक्षी पर लागू होता है जो प्रकाश, बुद्धि के मास्टर और स्वयं मसीह की ओर देखता है। वे सभी कुछ हद तक शिष्य हैं और फिर भी उन सभी का लक्ष्य एक ही है और हर कोई इस लक्ष्य तक पहुंचने के लिए सभी का सहयोग और मदद करता है। हर कोई परमात्मा के साथ सेवा के पथ पर है।


जीवन और ज्ञान

अनुभूति एक स्वतंत्र और पूर्वनिर्धारित दुनिया का प्रतिनिधित्व नहीं है, बल्कि एक दुनिया का जन्म है। मनुष्य भाषा की एक अमूर्त दुनिया को साझा करते हैं और सोचते हैं कि जिसके माध्यम से हम अपनी दुनिया और अन्य संभावित दुनिया बनाते हैं। अनुभूति उस तरीके का एक अभिन्न अंग है जिसमें एक जीवित जीव अपने पर्यावरण के साथ बातचीत करता है, लेकिन रचनात्मक तरीके से अपने नेटवर्क में संरचनात्मक परिवर्तनों के साथ प्रतिक्रिया करता है। अपने पर्यावरण के साथ प्रणाली की संज्ञानात्मक बातचीत एक बुद्धिमान बातचीत है, खुफिया प्रणाली की संरचनात्मक युग्मन की समृद्धि और लचीलेपन में प्रकट होती है।

जब शिष्य अपनी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को नियंत्रित और विनियमित करना सीखता है, और अपने ज्ञान को प्रतिबिंबित करने के लिए आदी हो जाता है, तो वह मेटाकॉलेज का उपयोग कर रहा है। पढ़ने के क्षेत्र में मेटाकॉग्निशन, पढ़ने की प्रक्रिया से अवगत होने में ही शामिल है ताकि आप पाठ के साथ बातचीत की निगरानी और नियंत्रण कर सकें, महसूस कर सकें कि आपको कौन से हिस्से समझ नहीं आ रहे हैं और क्यों और इसके अलावा, कैसे हल करें इन कठिनाइयों मनुष्य भाषा की एक अमूर्त दुनिया को साझा करते हैं और सोचते हैं कि जिसके माध्यम से हम अपनी दुनिया और अन्य संभावित दुनिया बनाते हैं।

ज्ञान के तीन पहलू सिर में प्रकाश से जुड़े हैं। पहले प्रायोगिक ज्ञान है, यह मनुष्य को कुछ परिकल्पनाओं, संभावनाओं और स्पष्टीकरण का एहसास कराता है। यह आपको साधन और तरीकों की समझ देता है और आपको अधिग्रहण और प्राप्ति की दिशा में पहला कदम उठाने की अनुमति देता है।

अभिलाषी बुद्धि के प्रकाश के लिए विवेकपूर्ण ज्ञान का उपयोग करता है, जिसका उपयोग किया जाता है ताकि विरोध के जोड़े उजागर हों, द्वंद्व का पता चलता है और चुनने का समय आता है।

तीसरा, अंतर्ज्ञान की रोशनी का उपयोग सभी "अंधेरे, सूक्ष्म और दूरस्थ" मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए किया जाता है, इस प्रकार क्षितिज को चौड़ा करना, समस्याओं को हल करना और दक्षता बढ़ाना।

कोई पूर्वनिर्धारित क्षेत्र नहीं है जिससे हम एक नक्शा बना सकें: यह दुनिया को मैप करने का कार्य है जो इसे बनाता है। कोई पूर्व निर्धारित पैटर्न नहीं है जो हमें पाठ को समझने की अनुमति देता है: यह उस भूखंड को हटाने का कार्य है जो इसे अर्थ देता है। स्वतंत्र इच्छा के बिना कोई नियति नहीं है, क्योंकि हम जो हैं वह हमारी नियति है, लेकिन हम जो करते हैं वह हमारी स्वतंत्र इच्छा है। सीखने का तरीका बुद्धि के उपयोग करने के तरीके से निर्धारित किया जाएगा, क्योंकि सीखना आत्मा के साथ कब्जा करना है और बुद्धि को अंदर पढ़ना है।


पुनर्कथन और समझ

जिस प्रकार गर्भ में भ्रूण पशु विकास के विभिन्न चरणों का पुनरावर्तन करता है, उसी प्रकार मानव बचपन, किशोरावस्था और युवावस्था के दौरान, पैंतीस वर्ष की आयु तक उम्र, नस्लीय जागरूकता के विभिन्न चरणों का पुनर्कथन करती है। उस उम्र में बुद्धिमान शिष्य की अवस्था को उसके अनुरूप होना चाहिए। जब यह पुनर्पूंजीकरण प्रक्रिया को मान्यता दी जाती है, तो बहुत कुछ हासिल किया जाएगा, जो कि उन विकास प्रक्रियाओं को नियंत्रित करने और निर्धारित करने के लिए बहुत कुछ करेगा जो उनके अधीन होंगे। बुद्धिमान शिक्षक के लिए बच्चे और युवा।

एक अच्छी पुनरावृत्ति और एक बगीचे की अच्छी खेती के बीच एक निश्चित समानता है, जिसे मान्यता दी जानी चाहिए। दोनों खरपतवारों को हटा दिया जाता है लेकिन, फूलों और सब्जियों की खेती पर मुख्य ध्यान दिया जाता है, उन्हें पानी देना, टेंडर शूट की रक्षा करना, आगे के विकास के लिए दूसरों को प्रत्यारोपण करना, सक्षम होना अंत में उनकी कटाई और रचनात्मक उद्देश्यों के लिए उनका उपयोग करना।

दैनिक पुनरावृत्ति:

किसी भी प्रभावी और उपयोगी शाम की पुनरावृत्ति का आधार दिन की शुरुआत में है। यह सुझाव दिया जाता है कि यह प्रारंभिक कार्य सुबह के ध्यान के अंत में किया जाए:

जब आप अपना सुबह का ध्यान समाप्त कर लें, तो एक छोटे से विराम लें और होशपूर्वक नए दिन का सामना करें, इसे शांति से, खुशी और शांति से करें। इस नए दिन का स्वागत एक दिव्य प्रसाद के रूप में करें और इसे अर्जित प्रकाश की ताकत के माध्यम से जोड़ें; फिर आंतरिक प्रकाश के मार्गदर्शक किरण को फैलाकर आध्यात्मिक नियंत्रण का आशीर्वाद फैलाएं, जिसके माध्यम से, दिन के अंत में, आराम करने के लिए सेवानिवृत्त होने से पहले, आप पूर्वव्यापी रूप को निर्देशित कर सकते हैं और समीक्षा कर सकते हैं कि आपने कितना किया है इसके दौरान। सुबह के अंत में ध्यान बस प्रकाश को प्रोजेक्ट करता है, दिन की शुरुआत और अंत में मानसिक रूप से शामिल होता है। इस तरह आपने एक प्रबुद्ध मार्ग बनाया है जहाँ से आप चाहें तो ऊपर देख सकते हैं और नीचे मदद कर सकते हैं

दिन भर प्रकाश के मार्ग का प्रक्षेपण इस बात का अनुमान नहीं है कि क्या होगा, न ही इसके विवरण की व्याख्या; यह बस उस आंतरिक रवैये को स्थापित करता है जिसे एक गाइड के रूप में चुना गया है, जो अपने दायित्वों, परीक्षणों, आग्रह और दिन के अवसरों को पूरा करता है। यह आंतरिक और बाह्य घटनाओं पर लागू होता है, व्यक्तिपरक और उद्देश्य दोनों, अपने स्वयं के जीवन के अनुभवों और उन लोगों के जीवन में जिनके साथ आप किसी भी स्तर पर संपर्क में हैं। आपने प्रकाश के वाहक का मार्ग चुना है, प्रकाश को दूसरों के मार्ग पर, और साथ ही आपका।

इवनिंग रिकैपिटुलेशन की तैयारी के लिए यह आवश्यक है; लेकिन दिन के दौरान तीन बार प्रकाश की इस धारा को प्रकट किया जा सकता है:

a) कल : जब आप अपने लाइट-गाइडिंग करंट को प्रोजेक्ट करते हैं, तो आप एक छोटे, उपयुक्त या उपयोगी वाक्यांश या वाक्य का उपयोग कर सकते हैं। इनवोकेशन या मंत्रों के उदाहरण के रूप में निम्नलिखित सुझाव दिए गए हैं क्योंकि उन्हें ज्ञात होने का फायदा है और अगर आपके दिमाग में उनकी शक्ति बढ़ सकती है, तो विचार काफी तीव्र है:

1. परमात्मा की ऊर्जा मुझे प्रेरित कर सकती है और लाइट ऑफ द सोल मेरा मार्गदर्शन कर सकती है।

2. वह वास्तविकता मेरे सभी विचारों को नियंत्रित करती है और यह सत्य मेरे जीवन का मार्गदर्शक है।

3. मेरी आत्मा की ऊर्जा मुझे प्रसन्न करे और मैं इस विकिरण को आनंद से भरे जीवन में व्यक्त करूं।

बी) दोपहर : चुने गए आह्वान का उपयोग भी किया जा सकता है, जिससे आत्मा के प्रति विचार के क्षणिक उत्थान के माध्यम से एक मौन कॉल किया जा सकता है, जिससे संघ मजबूत होता है।

ग) गोधूलि समय : यह इस समय या दोपहर में पांच बजे एक निश्चित विशेष सेवा के रूप में किया जा सकता है। "व्हाइट मैजिक पर एक संधि, " पी। 208, इसके बारे में कहते हैं:

“यह कुछ सेकंड में किया जा सकता है, कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कहाँ हैं या आप किसके साथ हैं; और न केवल यह प्रकाश की शक्तियों के जादुई काम में मदद करेगा, बल्कि यह व्यक्ति को स्थिर करने, उनकी समूह चेतना को बढ़ाने और उसे आंतरिक व्यक्तिपरक गतिविधियों को करने की प्रक्रिया सिखाएगा, भले ही वह बाहरी रूप से कार्य करता हो। "

यदि किसी कार्य की इच्छा के अनुसार, हर दिन दोपहर के पांच बजे यह मूल्य होगा, तो प्रत्येक छात्र नौकरों, मनीषियों और भाइयों के उस समूह के साथ जुड़ जाएगा जो तेजी से एकीकरण कर रहे हैं। यह अंत तक निम्नलिखित संक्षिप्त समर्पण को याद करने के लिए फायदेमंद होगा, इसे उस समय मानसिक रूप से सुनाना, सिर पर ध्यान देने के साथ:

“जीवन की शक्ति एक सच्चे सर्वरों के समूह के माध्यम से प्रवाहित हो सकती है।

“द लव ऑफ द सोल वन उन सभी लोगों के जीवन की विशेषता है, जो ग्रेट बीइंग की मदद करने की कोशिश करते हैं।

"क्या मैं खुद को, सद्भाव और सही शब्द को भूलकर अपने काम में भाग ले सकता हूं।"

उस विचार को तब दुनिया के सर्वरों के समूह से लिया गया है, जो हमारे वैश्विक विकास का समर्थन करने वाली महान मधुमक्खियों को तेजी से एकीकृत कर रहा है। ”

हमने इस तरह से तैयारी के प्रयास के तीन बिंदुओं का इलाज किया है: सुबह, दोपहर और सांझ, इन सभी को संक्षिप्त। हालांकि, आप पाएंगे कि परिणाम आपकी सफलता या असफलताओं की सराहना में एक स्पष्ट, तेज, अवैयक्तिक और निष्पक्ष शाम की पुनरावृत्ति है। आत्म-ह्रास, आत्म-निंदा, आत्म-रक्षा और आत्म-प्रशंसा में कम और कम समय और ऊर्जा खोने की प्रवृत्ति होगी, क्योंकि प्रकाश वाहक दूसरों की जरूरतों को पूरा करना शुरू कर देता है और ऐसा करने पर अत्यधिक स्वार्थ गायब हो जाता है सभी विनम्रता के साथ। उनकी अपनी विशेषताएं, दोनों अच्छे और बुरे, केवल तभी उनकी रुचि होने लगती हैं जब वे एक सहायता या एक बाधा हो सकती है कि क्या किया जाना चाहिए,

अब हम इवनिंग रिकैपिटुलेशन के एहसास पर आते हैं।

एक। ऐसे समय की तलाश करें जब आप कम से कम पांच से पंद्रह मिनट तक परेशान हुए बिना अकेले रह सकें। एक मिनट के लिए आराम करें और फिर अपनी चेतना को सिर की ओर उठाएं। एक बार स्थिर होने के बाद, पवित्र शब्द का उच्चारण करें, मानसिक रूप से (अश्राव्य) इसे आत्मा की ओर ले जाएं और अपनी चेतना को उस तरफ बढ़ाएं जहां आप दृढ़ता से खड़े हों, शांति से और दृढ़ता से कहें:

", मैं जो देख सकता हूं, वह प्रकाश में रह सकता है"

ख। फिर, एक बीकन के रूप में प्रबुद्ध दिमाग का उपयोग करते हुए, दिन की घटनाओं को पुन: व्यवस्थित करें। सब कुछ पर समान ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन दो या तीन स्थितियां हो सकती हैं जो शिष्य के दृष्टिकोण से अपने अर्थ के लिए बाहर खड़े हों।

साप्ताहिक पुनर्कथन: आत्म-अवलोकन

सभी पुनर्पूंजीकरण अभ्यास सतर्कता की स्थिति पर आधारित है, बस सात दैनिक दिशानिर्देशों पर ध्यान देकर, हम अपने जीवन में इसकी आयोजन शक्ति का आह्वान करते हैं। यह सुझाव दिया जाता है कि दिन के दौरान निम्नलिखित प्रश्न पूछे जाते हैं, प्रत्येक दिन रात के खाने के समय समाप्त होता है, जब हम एक परिवार के रूप में बात करते हैं जो हमने किया है, देखा और सीखा है। यह एक आकस्मिक और स्वाभाविक बात है।

रविवार: क्या मैंने आज एक आत्मा के रूप में या एक व्यक्तित्व के रूप में काम किया है? क्या मैंने मुख्य दिलचस्पी अपने आप में रखी है, या मैं उन लोगों की ज़रूरतों में व्यस्त हूँ जिनकी मैं सेवा करता हूँ?

सोमवार: जब दूसरों की मदद करना या किसी से बात करना, क्या मैंने अपने और अपने विचारों के बारे में बात की है?

मंगलवार: दिन के दौरान मेरे विचारों की मुख्य सामग्री क्या थी: जो काम मैंने किया, वह अन्य लोगों या खुद का?

बुधवार: मेरे जीवन का कंडीशनिंग केंद्र क्या था: वह आत्मा जिसका स्वभाव अवैयक्तिक प्रेम है, या व्यक्तित्व, जिसका स्वभाव ध्यान का केंद्र होना है?

गुरुवार: मैंने स्वयं को कितनी बार आजमाया है, या तो आत्म-दया से, उदाहरण के रूप में या रुचि जगाने के लिए?

शुक्रवार: आज मेरी मुख्य मानसिक चिंता क्या थी?

शनिवार: मैंने दूसरों पर क्या प्रभाव डाला है? क्या यह एक स्वार्थी या केवल व्यक्तिगत प्रभाव था?

Biweekly recap: सीखना।

शिष्य वह है जो सीखने के लिए अध्ययन का एक अनुशासन प्राप्त करता है। व्यावहारिक विकास के लिए सबसे महान उपकरणों में से एक WORD है। जो अपने शब्दों का ध्यान रखता है और केवल परोपकारी उद्देश्यों के लिए बोलता है, जीभ के माध्यम से प्यार की ऊर्जा फैलाने के लिए, प्रारंभिक चरणों में जल्दी से महारत हासिल करता है और सीखने में दीक्षा के लिए तैयार करता है। शिष्य को बुराई के सामने चुप रहना सीखना चाहिए। उसे पता होना चाहिए कि दुनिया के कष्टों के सामने चुप रहने के लिए, बेकार प्रदर्शनों में और दर्द के प्रदर्शन में समय बर्बाद किए बिना, लेकिन शब्दों पर ऊर्जा बर्बाद किए बिना, दुनिया के बोझ को हल्का करने का प्रयास करें।

1. एक पुनरावर्तन का गठन क्या है?

एक। मेरी राय में, उस दिन की पुनरावृत्ति होगी, इस विचार के साथ कि सीखने की प्रबलता है?

ख। पुनर्कथन में मुझे पुनः प्रयोग करने और प्रयोग करने के लिए कहा जाता है, या क्या मुझे "प्रकाश में?" बने रहने वाले पर्यवेक्षक की स्थिति मान लेनी चाहिए?

2. सीखना आत्मा के साथ कब्जा करना है। क्या मैं ज्ञान के प्रकाश द्वारा निर्देशित होना सीख सकता हूं और अंत में ज्ञान तक पहुंच सकता हूं?

3. क्या मैं मानसिक रूप से देख सकता हूं कि मैं अपनी आत्मा के प्रकाश में कैसे रहता हूं और निरंतर प्रतिबिंब का अर्थ जानता हूं?

4. यदि मैं ज्ञान के प्रकाश में इस पुनर्कथन का उपयोग करता हूं, तो इसका उपयोग कैसे किया जाना चाहिए, मेरे जीवन और मेरे द्वारा सेवा करने वाले समूह के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

5. यदि यह पुनर्पूंजीकरण वस्तुनिष्ठ परिणामों के साथ व्यक्तिपरक परिणाम उत्पन्न करने के लिए एक परिभाषित वैज्ञानिक विधि है, तो ये परिणाम और परिवर्तन क्या होंगे?

6. अगर यह सच है कि अंधे को स्पर्श से आगे बढ़ना चाहिए, और जिनके पास दृष्टि है, वे देखते हैं और स्वतंत्र और अलग रहते हैं, तो फिर, दृष्टि रखने के कारण क्या मैं प्रकाश में अधिक निश्चित रूप से नहीं चलता हूं?

7. क्या मेरा मन आध्यात्मिक व्यक्ति के लिए दृष्टि का अंग है, और मैं इस अंग को उच्चतर स्व उपयोग के लिए प्रस्तुत करता हूं?

8. दैनिक पुनरावृत्ति में, बुद्धि किस भाग में खेलती थी? मैं "बुद्धि का प्रकाश" वाक्यांश को कैसे परिभाषित करूं?

9. आत्म-साक्षात्कार हमारी शिक्षा का लक्ष्य है: क्या मैं विखंडित व्यक्तिगत स्व को भूल सकता हूं? क्या मैं केवल मैं ही सबको पहचान सकता हूँ?

10. यह कहा जाता है कि एक मार्ग, एक कैनन, एक किरण, एक लक्ष्य और एक प्रकाश है जो मार्ग पर चमकता है। इसे समझने के लिए, संगठन का पैटर्न क्या है जो मेरे रास्ते को रोशन करे?

11. क्या मैं निम्न प्रकृति का उद्धारक हूँ? ऐसे मोचन में प्रकाश कैसे मदद करता है?

12. मेरे हीन स्वभाव की किन गतिविधियों और दोषों को समाप्त किया जाना चाहिए ताकि प्रकाश मेरे मार्ग को रोशन करे?

13. मैं तीन प्रकार के प्रकाश को कैसे अलग करूं: ज्ञान का ज्ञान, ज्ञान का प्रकाश, ज्ञान का प्रकाश; और वे शरीर के प्रकाश, बुद्धि के प्रकाश और अंतर्ज्ञान के प्रकाश से कैसे संबंधित हैं?

14. मैं अपने साथी पुरुषों की मदद करने के लिए रोशनी का इस्तेमाल कैसे कर सकता हूँ?

15 मैं अपने साथी लोगों की मदद करने के लिए किन शब्दों का इस्तेमाल करता हूँ?

मासिक पुनर्कथन: निर्णय

यह उपलब्ध प्रश्नों की एक श्रृंखला के लिए सुविधाजनक होगा, लेकिन प्रत्येक रात को या जब पुनरावर्तन किया जाता है तो केवल एक का उपयोग किया जाना चाहिए। निम्नलिखित केवल सुझाव हैं और प्रेम, ज्ञान और सेवा के तीन सिद्धांतों में से एक या दूसरे से संबंधित होना चाहिए।

1. मैंने आज क्या किया है? क्या मैं स्पष्ट रूप से समझ गया हूं?

2. किसी परिस्थिति में मैंने अभिनय क्यों किया, बोला, लिखा या चुप रहा? इस कारण क्या हुआ?

3. क्या मैंने दिन के दौरान बस, प्यार से और समझदारी से काम लिया है?

4. क्या मैंने कर्तव्य और स्पष्ट निर्णय के मार्ग का अनुसरण किया है? यदि नहीं, तो क्यों?

5. क्या मैंने प्यार को समझने के लिए अपने भाई की ज़रूरत पर अपने विचार, इच्छाएँ, उद्देश्य और सपने बनाए हैं?

6. प्रेम का विकिरण उसकी सौहार्द के भीतर आकर्षित होता है, जिन्हें जीने के लिए इसकी आवश्यकता होती है। क्या मैंने सोचा, शब्द या कार्रवाई के माध्यम से जीवन का पानी निकाल दिया है?

7. सेवा का मार्ग मुक्ति की ओर ले जाता है। क्या मेरे वर्तमान जीवन में कोई मुक्तिदायक प्रभाव पड़ा है? किसने जारी किया क्यू? किस लिए?

8. क्या मुझे ऐसा लगता है कि जिस दिन मैंने जीवन जिया है वह मेरी आत्मा के दृष्टिकोण से संतोषजनक है?

9. क्या मैंने प्यार को समझने की भावना को बरकरार रखा है?

10. मैं अपनी गतिविधि के क्षेत्र के संबंध में किस हद तक प्रभावी हूं?

11. क्या मुझे एहसास है कि मैं कहाँ हूँ? आपको एक उदाहरण, मदद और संपीड़न के रूप में किसे देखना चाहिए?

12. क्या मैंने अपने सहयोगियों के साथ अवैधानिक रूप से काम किया है, चाहे उनकी कोई भी स्थिति हो?

13. क्या घटनाएँ? एक ही समय में आंतरिक, बाहरी या दोनों? क्या वे इस दिन के दौरान महत्वपूर्ण थे? मैं उन्हें महत्वपूर्ण क्यों मानता हूं?

14. दिन के दौरान मैं अपने विचारों में कहाँ तक समावेशी रहा हूँ? मैं आमतौर पर अपने विवेक में क्या शामिल करता हूं? आमतौर पर मुझे क्या करना चाहिए?

15. मुझे दूसरों में कौन से गुण हैं जो आत्मा की अभिव्यक्ति का संकेत देते हैं? यह स्वयं कैसे प्रकट हुआ?

16. आज मैंने जो चुनाव किए उसके पीछे क्या कारण था?

17. क्या एक जगह है जो एक बढ़ते आध्यात्मिक अनुभव के लिए एक बाधा है? क्या यह सेवा में अधिक उपयोगिता के लिए एक बाधा है?

18. मेरे पास आज क्या सबूत है कि योजना पुरुषों के विवेक में उभरती है?

19. क्या मैंने योजना को दूसरों के ध्यान में प्रस्तुत करने की पहल की है? यदि हां, तो क्या कारण थे? यदि आपने ऐसा नहीं किया है, तो क्या कारण थे?

20. क्या मैंने हतोत्साह के भ्रम को दूर करने के लिए जॉय का इस्तेमाल किया है? कैसे मैंने जॉय को विकीर्ण करने की कोशिश की है?

21. क्या मैंने अच्छे इरादे के साथ-साथ अच्छे इरादे का इस्तेमाल किया है?

22. क्या मैं भावना के साथ जाली स्थिति में एक विवादास्पद रवैया बनाए रखने में सक्षम हूं?

23. सबसे मूल्यवान, अभी तक दर्दनाक, आज का अनुभव क्या रहा है? क्या मैं इसे पूरी टुकड़ी के साथ देख सकता हूं?

24. सच्ची विनम्रता सही अनुपात के सही अर्थ के रूप में कार्य करती है, अपने सही स्थान की मान्यता और प्रत्येक के कर्तव्य की जिम्मेदारी से बचने के लिए नहीं, एक आत्मा होने का दायित्व, ईश्वर का पुत्र, जो पूर्णता चाहता है सेवा के माध्यम से। क्या मैंने दिन के दौरान सच्ची विनम्रता का प्रदर्शन किया है?

25. मैंने आज कितना ज्ञान का प्रदर्शन किया है? मैंने दूसरों को कितना ज्ञान दिया है?

26. प्रत्येक शिष्य के कार्य का मुख्य शब्द इन शब्दों के साथ दिया जा सकता है: " वास्तव में, मैं सभी चीजों को नया बनाता हूं ।" प्रेम की दिव्य संचार शक्ति ने इस नए और वांछनीय दिन को क्या बनाया है जिसे त्याग दिया और भुला दिया गया है?

27. इनाम की इच्छा से मैं किस अर्थ में प्रभावित हुआ हूं? क्या विमान पर इनाम? क्या मैंने खुद को दाता के रूप में, रिसीवर के रूप में, या एक ही समय में दोनों के रूप में देखा है?

28. शिष्य के पुरस्कार में अधिक क्षमता और सेवा का व्यापक क्षेत्र होता है। क्या मैं एक उचित इनाम पा रहा हूं, या क्या मैं इसके लिए कोई महत्व नहीं देता हूं?

29. क्या मैंने वास्तविक जरूरत के जवाब में आज दया, करुणा, पहल और संवेदनशीलता का इस्तेमाल किया है? मैंने उन्हें किससे बेदखल किया? क्यों कारण?

30. मन आध्यात्मिक मनुष्य की दृष्टि का अंग है। क्या मैं अपने मन को आध्यात्मिक पुरुष, आत्मा के प्रकाश में रख सकता हूं और अपने दिन को वास्तव में अंधेपन या झूठे जुड़ावों से मुक्त देख सकता हूं?

बियानुअल रिकैप: सेवा

इसे एक शाम का पुनरावृत्ति नहीं कहा जाना चाहिए, क्योंकि इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह किस समय अभ्यास किया जाता है, जब तक कि हर चौबीस घंटे में एक बार किया जाता है, पुनर्पूंजीकरण के एक या दो प्रश्नों को लेते हुए और छह महीने तक उन पर गहराई से प्रतिबिंबित करता है। फिर यहां पूछे गए छह सवालों में से एक का जवाब दें:

ler। mes- मेरे लिए आत्मा के प्रकाश शब्द का व्यावहारिक अर्थ क्या है?

2do। महीने? मेरे जीवन का चित्रण कैसे किया जा सकता है?

3। महीने? वह कौन सा कारक है जो चित्रण का निर्माण करता है और यह कारक सामान्य रूप से मेरे जीवन में कैसे कार्य करता है?

4to। महीने? एक उज्ज्वल दिमाग का मेरे दैनिक जीवन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

5to। महीने? लाइट बियरर के रूप में मेरे जीवन पर क्या प्रभाव पड़ेगा?

6to। महीने? क्या मैं अन्य लाइट बियरर्स के संपर्क में हूं, और किस तरह से हूं?

वार्षिक पुनर्कथन: परियोजना

प्रत्येक वर्ष के अंत में यह महत्वपूर्ण है कि परियोजना अपने उद्देश्यों और लक्ष्यों के साथ निर्धारित की जाए। प्रकाश से लक्ष्य की ओर जाने वाले मार्ग पर ध्यान दें।

जनवरी। मकर। मैं सर्वोच्च प्रकाश में खो गया हूं और उस प्रकाश में मैं अपनी पीठ मोड़ता हूं।

फरवरी कुंभ। मैं जीवन का पानी हूँ, प्यासे पुरुषों के लिए डाला जाता है।

मार्च। मीन। मैं अपने पिता के घर को छोड़ देता हूं और वापस लौटता हूं।

अप्रैल। मेष। मैं उठता हूं, और सरकार के दिमाग के स्तर से।

मई। वृषभ। मैं देखता हूं, और जब आंख खुली होती है तो सब कुछ रोशनी से भर जाता है।

जून। मिथुन। मैं अपने दूसरे स्व को पहचानता हूं, और जैसे-जैसे मैं कम होता जाता हूं, मैं बढ़ता जाता हूं और चमकता हूं।

जुलाई। कैंसर। मैं एक उजला घर बनाता हूँ और उसके अंदर मूर।

अगस्त। मैंने पढ़ा है। मैं वह हूं और वह मैं हूं।

सितम्बर। कन्या। मैं माँ और बेटा हूँ, मैं भगवान हूँ, मैं एक मामला हूँ।

अक्टूबर। तुला। मैं उस पथ को चुनता हूं जो बल की दो महान रेखाओं से होकर जाता है।

नवंबर। वृश्चिक। मैं एक उद्यमी हूं और अपनी परियोजनाओं को आगे बढ़ाता हूं।

दिसंबर। धनु। मैं लक्ष्य देखता हूं। मैं लक्ष्य तक पहुँचता हूँ और एक और अनुभव करता हूँ।


ध्यान और ज्ञान।

यह जानना कि पढ़ना और जानना कैसे सुनना है, मास्टर की आकृति के क्रमिक टुकड़ी के साथ जारी रखने के लिए आवश्यक कौशल हैं, जबकि लिखना और बोलना उन लोगों की क्षमता है जो खुद को मास्टर के रूप में प्रोफाइल करना शुरू करते हैं और इस तरह दूसरों को प्राप्त समझ को संचारित करने में सक्षम होते हैं।

आत्मा तीन प्रमुख मूलभूत सिद्धांतों को नियोजित करती है, जिसके माध्यम से वह अपने प्रकट प्रकाश के अंतर्गत आने वाली हर चीज की गुणवत्ता, मकसद और अंतिम मूल्य की सराहना करती है। वे हैं: लव, विजडम एंड सर्विस, इस प्रकार तिब्बती मास्टर द्वारा परिभाषित।

प्रेम, संपर्क करने की प्रतिक्रिया है और यह, मनुष्य का अर्थ है, समझ, समावेशिता और पहचान।

बुद्धि का अर्थ है विकसित प्रेम और समझ की रोशनी के परिणामस्वरूप कार्रवाई में कौशल; यह आवश्यकताओं के बारे में पता किया जा रहा है और एक मर्ज किए गए रिश्ते में एकजुट होने की आवश्यकता है और जो इसे संतुष्ट करेगा।

सेवा, अनिवार्य रूप से प्यार को व्यक्त करने का एक वैज्ञानिक तरीका है। चूंकि ये सिद्धांत हमारे कार्यों में परिलक्षित होते हैं और हमारी महत्वपूर्ण अभिव्यक्ति को दर्शाते हैं, इसलिए हम प्रबुद्ध पथ की यात्रा करके इस हद तक सफल होंगे और अपने स्वयं के विकिरण को बढ़ाएंगे।

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