एक सिलिकॉन वैली स्कूल जिसमें कोई कंप्यूटर नहीं है

MATT RICHTEL द्वारा ईबे प्रौद्योगिकी निदेशक अपने बच्चों को इस शहर में नौ-ग्रेड स्कूल भेजते हैं। Google, Apple, Yahoo और Hewlett-Packard जैसे सिलिकॉन वैली मेगाकॉम्पनी के अन्य कर्मचारी भी ऐसा ही करते हैं।

हालांकि, स्कूल के मुख्य शैक्षिक उपकरण उच्च तकनीक से दूर हैं: पेन और पेपर, सुइयों की बुनाई और कभी-कभी, कीचड़। वहां कोई कंप्यूटर नहीं है। कोई स्क्रीन नहीं। उन्हें कक्षाओं में अनुमति नहीं है और स्कूल घर पर भी उनके उपयोग को हतोत्साहित करते हैं।

देश भर में, स्कूलों ने अपनी कक्षाओं को कंप्यूटर से लैस करने के लिए दौड़ लगाई है और कई शिक्षा अधिकारियों का कहना है कि ऐसा नहीं करना मूर्खतापूर्ण है। लेकिन विपरीत दृश्य प्रौद्योगिकी उद्योग के केंद्र में पाया जा सकता है, जहां कुछ माता-पिता और शिक्षकों को एक संदेश है: कंप्यूटर और स्कूल साथ नहीं मिलते हैं।

यह स्कूल देश के लगभग 160 वाल्डोर्फ स्कूलों में से एक है, जो एक शैक्षिक दर्शन की सदस्यता लेते हैं, जो शारीरिक गतिविधि और रचनात्मक और व्यावहारिक कार्यों के माध्यम से सीखने पर केंद्रित है। इस दृष्टिकोण का समर्थन करने वालों का कहना है कि कंप्यूटर रचनात्मक सोच, आंदोलन, मानव संपर्क और एकाग्रता को बाधित करते हैं।

वाल्डोर्फ विधि लगभग एक सदी पुरानी है, लेकिन कंप्यूटर विशेषज्ञों के बीच यहां प्राप्त समर्थन शिक्षा में कंप्यूटर की भूमिका के बारे में बढ़ती बहस को सामने लाता है।

50 साल के एलन ईगल ने कहा, "मैं इस धारणा को खारिज करता हूं कि प्राथमिक विद्यालय में तकनीकी संसाधन आवश्यक हैं, " जिनकी बेटी एंडी वाल्डोर्फ एलिमेंटरी स्कूल में 196 बच्चों में से एक है; उनका बेटा, विलियम, 13, पास के एक हाई स्कूल में जाता है। "यह विचार कि iPad पर एक एप्लिकेशन मेरे बच्चों को बेहतर तरीके से पढ़ना या अंकगणित करना सिखा सकता है, हास्यास्पद है।"

श्री ईगल कुछ तकनीक जानता है। उन्होंने कंप्यूटर विज्ञान में डार्टमाउथ से स्नातक किया और Google में कार्यकारी संचार में काम करते हैं, जहां उन्होंने कंपनी के अध्यक्ष एरिक ई। श्मिट के लिए भाषण लिखे हैं। IPad और Smartphone का उपयोग करें। लेकिन वह कहते हैं कि उनकी बेटी, जो पाँचवीं कक्षा में है, "Google का उपयोग करना नहीं जानती, " और उसका बेटा अभी सीख रहा है। (आठवीं कक्षा में शुरू, स्कूल उपकरणों के सीमित उपयोग को मंजूरी देता है।)

स्कूल के छात्रों के तीन चौथाई माता-पिता उच्च प्रौद्योगिकी से निकटता से जुड़े हुए हैं। श्री ईगल, अन्य माता-पिता की तरह, कोई विरोधाभास नहीं देखता है। वे कहते हैं कि प्रौद्योगिकी, का अपना समय और स्थान है: "अगर मैंने मिरामैक्स के लिए काम किया और बच्चों के लिए अच्छी और कलात्मक फिल्में बनाईं, तो मैं नहीं चाहूंगा कि मेरे बच्चे 17 साल की उम्र तक उन्हें देखें।"

जबकि क्षेत्र के अन्य स्कूल अपने कंप्यूटरीकृत कक्षाओं में गर्व करते हैं, वाल्डोर्फ स्कूल एक सरल और पुरानी छवि की खेती करता है - रंगीन चाक के साथ ब्लैकबोर्ड, विश्वकोषों के साथ अलमारियों, नोटबुक से भरी लकड़ी की बेंच और नंबर 2 पेंसिल।

एक मंगलवार, हाल ही में, एंडी ईगल और उनके पांचवीं कक्षा के सहपाठियों ने बुनाई की अपनी जानकारी का अभ्यास किया, लकड़ी की सुइयों, ऊन की गेंदों और ऊतक के नमूनों के साथ गणना की। यह एक गतिविधि है जो स्कूल के अनुसार, गणितीय, समस्या को हल करने, डिजाइन और समन्वय कौशल विकसित करता है। अंतिम लक्ष्य: स्टॉकिंग्स बनाना।

पास की कक्षा में, एक शिक्षक ने अपने तीसरे दर्जे के छात्रों को गुणा करने के लिए कहा, ताकि वे सोच सकें कि उनके शरीर में किरणें हैं। मैंने उन्हें एक खाता दिया - चार गुना पांच - और, एकतरफा में, बच्चों ने "20" चिल्लाया और बोर्ड पर लिखित संख्या को मारा। मानव कैलकुलेटर से भरा एक कक्षा।

दूसरी कक्षा में, एक सर्कल में खड़े छात्रों ने उस छंद को दोहराते हुए भाषा का अभ्यास किया जो शिक्षक ने सुनाया था, उसी समय, उन्होंने छोटे बीन बैग को फेंक दिया और काट दिया। यह एक व्यायाम है जिसका लक्ष्य शरीर और मन को सिंक्रनाइज़ करना है। यहां, अन्य डिग्री के रूप में, दिन भगवान के बारे में एक कविता या कविता के साथ शुरू हो सकता है जो किसी भी पंथ से प्रसारित नहीं होने वाले परमात्मा के जोर को दर्शाता है।

एंडी के शिक्षक, कैथी वहीद, जो पहले एक कंप्यूटर इंजीनियर के रूप में काम करते थे, शिक्षण को बहुत आकर्षक और स्पर्शनीय बनाने की कोशिश करते हैं। पिछले साल उन्होंने बच्चों को भोजन - सेब, कसाडिलस, केक - क्वार्टर, हैल्वेज़ और डाइसीसेवा में विभाजित करके अंशों को सिखाया।

"तीन सप्ताह के लिए हमने भिन्नों को खाने के माध्यम से अपना रास्ता बनाया, " उन्होंने कहा। "हर किसी को खिलाने के लिए पर्याप्त अंशों में केक का विभाजन, क्या आपको नहीं लगता कि इसने आपका ध्यान आकर्षित किया था?"

कुछ शिक्षा विशेषज्ञों का मानना ​​है कि कक्षाओं को कंप्यूटर से लैस करने का अभियान अनुचित है क्योंकि अध्ययन सकारात्मक रूप से नहीं दिखाते हैं कि इससे बेहतर ग्रेड या अन्य औसत दर्जे का परिणाम आता है।

क्या केक और ऊतक अंशों के माध्यम से सीखना बेहतर है? जो लोग वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र की वकालत करते हैं, वे तुलनात्मक रूप से कठिन हैं, क्योंकि निजी स्कूलों के रूप में वे प्राथमिक स्कूल में मानकीकृत परीक्षण नहीं लेते हैं। और वे सबसे पहले स्वीकार करते हैं कि संभवतः निचले ग्रेड के उनके छात्र इस प्रकार के परीक्षणों में अच्छे परिणाम प्राप्त नहीं करेंगे, वे बताते हैं, वे एक मानकीकृत गणित या पढ़ने के पाठ्यक्रम के लिए प्रशिक्षण प्राप्त नहीं करते हैं।

स्कूलों की प्रभावशीलता के प्रमाण के लिए पूछे जाने पर, द वाल्डोर्फ स्कूल एसोसिएशन ऑफ नॉर्थ अमेरिका (AWSNA) से तात्पर्य एक संबद्ध संस्था के शोध से है, जिसमें दिखाया गया है कि वाल्डोर्फ हाई स्कूल से स्नातक करने वाले 94 प्रतिशत छात्र हैं। 1994 और 2004 के बीच संयुक्त राज्य अमेरिका ने विश्वविद्यालय के अध्ययन जारी रखे, कई प्रतिष्ठित संस्थानों जैसे ओबेरलिन, बर्कले और वासर में।

बेशक, यह आंकड़ा आश्चर्यजनक नहीं हो सकता है, यह देखते हुए कि ये छात्र ऐसे परिवारों से आते हैं, जो शिक्षा को उत्कृष्टता के एक निजी स्कूल की तलाश करने के लिए पर्याप्त रूप से महत्व देते हैं और आमतौर पर इसके लिए भुगतान करने के साधन हैं। और कम-तकनीकी शिक्षण विधियों के प्रभावों को अन्य कारकों से अलग करना मुश्किल है। उदाहरण के लिए, लॉस अल्टोस स्कूल के छात्रों के माता-पिता का कहना है कि स्कूल उत्कृष्ट शिक्षकों को आकर्षित करता है जिनके पास वाल्डोर्फ विधि में व्यापक प्रशिक्षण है, जो मिशन की एक मजबूत भावना बनाता है जो अन्य स्कूलों में अनुपस्थित हो सकता है।

स्पष्ट साक्ष्य के अभाव में, बहस को विषयकता, माता-पिता की पसंद और एक अवधारणा पर राय के अंतर को कम किया जाता है: प्रेरणा और भागीदारी। जो लोग प्रौद्योगिकी के साथ स्कूलों के उपकरण की वकालत करते हैं, वे कहते हैं कि कंप्यूटर छात्रों का ध्यान रख सकते हैं और वास्तव में, युवा जो इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों से उठाए गए हैं वे उनके बिना कनेक्ट नहीं करते हैं।

एन फ्लिन, नेशनल स्कूल बोर्ड्स एसोसिएशन में शैक्षिक प्रौद्योगिकी के निदेशक, जो देश भर के शिक्षा बोर्डों का प्रतिनिधित्व करता है, ने कहा कि कंप्यूटर जरूरी हैं। अगर स्कूलों में औजारों की पहुंच है और वे उन्हें खरीद सकते हैं, लेकिन उनका उपयोग नहीं करते हैं, तो वे हमारे बच्चों के साथ खिलवाड़ कर रहे हैं, have उन्होंने कहा।

पॉल थॉमस, एक पूर्व शिक्षक और फुरमान विश्वविद्यालय में शिक्षा के एसोसिएट प्रोफेसर, जिन्होंने सार्वजनिक शिक्षा के तरीकों पर 12 किताबें लिखी हैं, असहमत हैं, एक है कि कक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए स्ट्रिप्ड दृष्टिकोण हमेशा सीखने को लाभान्वित करेगा।

"शिक्षण एक मानवीय अनुभव है, " उन्होंने कहा। प्रौद्योगिकी एक विकर्षण है जब हमें भाषाई, अमेरिकी और महत्वपूर्ण सोच कौशल की आवश्यकता होती है।

और वाल्डोर्फ माता-पिता का तर्क है कि सच्ची प्रेरणा और भागीदारी अच्छे शिक्षकों का परिणाम है जो दिलचस्प कक्षाएं पढ़ाते हैं।

प्रेरणा और भागीदारी को मानव संपर्क, शिक्षक के साथ संपर्क, साथियों के साथ करना पड़ता है, 50 वर्षीय पियरे लॉरेंट ने देखा, जो एक युवा उच्च तकनीक कंपनी में काम करता है। जो पहले इंटेल और माइक्रोसॉफ्ट में प्रदर्शन किया गया था। लॉरेंट के तीन बच्चे हैं जो वाल्डोर्फ स्कूलों में पढ़ते हैं, जो परिवार पर इतना अनुकूल प्रभाव डालते हैं कि उनकी पत्नी मोनिका 2006 में उनमें से एक शिक्षक के रूप में शामिल हुईं।

और जब प्रौद्योगिकी के साथ कक्षा के उपकरण के लिए आवेदन करने वालों का कहना है कि बच्चों को आधुनिक दुनिया में प्रतिस्पर्धा करने के लिए कंप्यूटिंग समय जमा करने की आवश्यकता है, तो वाल्डोर्फ माता-पिता जवाब देते हैं: क्या है जल्दी करो, जब उस प्रतियोगिता को हासिल करना इतना आसान है?

यह सुपरफसिल है। यह सीखने की तरह है कि टूथपेस्ट का उपयोग कैसे किया जाए, श्री ईगल ने देखा। Google में और इन सभी जगहों पर हम ऐसी तकनीक विकसित करते हैं जो मस्तिष्क को इस्तेमाल किए बिना, जितना संभव हो सके संभालना आसान है। कोई कारण नहीं है कि बच्चे बड़े होने पर इसका इस्तेमाल करना नहीं सीख सकते।

सैन फ्रांसिस्को के एक वाल्डोर्फ स्कूल में और मिलवुड ग्रीनवुड स्कूल में थोड़ा उत्तर में, उच्च तकनीक से जुड़े कई माता-पिता भी हैं, जिन्हें वाल्डोर्फ के रूप में मान्यता प्राप्त नहीं है, लेकिन यह इससे प्रेरित है सिद्धांतों।

कैलिफ़ोर्निया में लगभग 40 वाल्डोर्फ स्कूल हैं, जो देश के अन्य हिस्सों की तुलना में बहुत बड़ी संख्या है, शायद इसलिए कि आंदोलन की जड़ यहाँ है, राय में। एन लूसी वर्ट्ज़, जिन्होंने अपने पति ब्रैड के साथ, 2007 में लॉस अल्टोस में वाल्डोर्फ हाई स्कूल के निर्माण में भाग लिया। श्री वुर्ट्ज़ पावर एश्योर के निदेशक हैं, जो केंद्रों को सहायता प्रदान करते हैं आपकी ऊर्जा खपत को कम करने के लिए डेटा।

वाल्डोर्फ अनुभव सस्ता नहीं है: सिलिकॉन वैली स्कूलों के लिए वार्षिक शुल्क बालवाड़ी के लिए $ 17, 750 और प्राथमिक विद्यालय के आठ ग्रेड, और हाई स्कूल के लिए $ 24, 400 हैं। हालांकि श्रीमती वर्ट्ज़ ने बताया कि वित्तीय सहायता प्राप्त करना संभव है। उन्होंने कहा कि ठेठ फादर वाल्डोर्फ, जिनके पास चुनने के लिए कुलीन सार्वजनिक और निजी स्कूलों की एक विस्तृत श्रृंखला है, शिक्षा के बारे में दृढ़ राय के साथ, उदार और उच्च शैक्षिक स्तर का है; ये माता-पिता भी जानते हैं कि जब वे अपने बच्चों को प्रौद्योगिकी के बारे में पढ़ाना चाहते हैं, तो उनके घर में उनकी व्यापक पहुंच और ज्ञान है।

दूसरी ओर, छात्रों का कहना है कि वे प्रौद्योगिकी को याद नहीं करते हैं, और यह कि वे इसकी पूरी तरह से उपेक्षा नहीं करते हैं। एंडी ईगल और उनके पांचवीं कक्षा के सहपाठियों का कहना है कि वे कभी-कभार फिल्में देखते हैं। एक लड़की जिसके पिता ऐप्पल में एक इंजीनियर के रूप में काम करते हैं, कहते हैं कि उनके पिता कभी-कभी उनसे गेम खेलने की कोशिश करने के लिए कहते हैं जो वह डिबगिंग कर रहे हैं। एक बच्चा सप्ताहांत के दौरान उड़ान सिमुलेशन कार्यक्रमों के साथ खेलता है।

छात्रों का कहना है कि इससे उन्हें निराशा होती है कि उनके माता-पिता और रिश्तेदार फोन और अन्य उपकरणों से चिपके रहते हैं। 11 साल के औराद कामकर ने कहा कि हाल ही में वह कुछ चचेरे भाइयों से मिलने गए और खुद को पाया कि उनमें से पांच अपने विभिन्न उपकरणों के साथ खेल रहे हैं, बिना एक दूसरे पर ध्यान दिए। फिर वह अपनी बाहों को लहराते हुए कहने लगा, "हाय दोस्तों, मैं यहाँ हूँ।"

10 साल के फिन हिलिंग, जिनके पिता Google पर काम करते हैं, कहते हैं कि उन्हें कंप्यूटर के बजाय कागज और कलम से सीखना पसंद था - क्योंकि वे वर्षों तक अपनी प्रगति की निगरानी कर सकते थे।

“कोई देख सकता है कि पहली डिग्री में उसका पत्र कितना अशुद्ध था। कंप्यूटर के साथ ऐसा नहीं किया जा सकता क्योंकि सभी अक्षर समान हैं, ”उन्होंने कहा। "इसके अलावा, यदि आप कागज पर लिखना सीखते हैं, तो आप यह भी लिख सकते हैं कि कंप्यूटर पर पानी गिरा है या बिजली चली गई है।"

आर्टिकल और इमेज ने दक्षिणी क्रॉस रिव्यू (southcrossreview.org) के सौजन्य से प्रकाशित किया। इस लेख को 23 अक्टूबर, 2011 को न्यूयॉर्क टाइम्स में "ए सिलिकॉन वैली स्कूल दैट डनट कम्यूट" शीर्षक से प्रकाशित किया गया था।

अधिक जानकारी

स्पेन में वाल्डोर्फ शिक्षाशास्त्र:

माइकेल फ्री स्कूल, लास रोजस (मैड्रिड): www.escuelamicael.com

Artabán School, Torrelodones (मैड्रिड): www.escuelaartaban.es

रुडोल्फ स्टेनर फाउंडेशन: www.fundsteiner.com