सामग्री छिपाने की तालिका 1 बच्चों को शिक्षित किया जाना है जिन्हें प्रशिक्षित नहीं किया गया है। 2 बचपन की शिक्षा में खेल किस उम्र में उपयोगी हैं? 3 खेल कैसे हैं? 4 खेल हर इंसान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। 5 बच्चों की शिक्षा के लिए खेलों की उपयोगिता का मूल्यांकन।

इन आधुनिक समय में बच्चों के लिए शिक्षा और विकास के क्षेत्र में शोधकर्ताओं ने शुरुआती बचपन की शिक्षा में खेलों की उपयोगिता को साबित किया है, खेलों को विकास और अनुभव के लिए एक मौलिक उपकरण माना गया है कम उम्र से लड़कों और लड़कियों की वृद्धि।

हमारे समाज में हुए कई बदलावों के कारण, आज की महिलाएं पुरुषों की तरह ही काम में शामिल हुई हैं , घर पर समय को अपने बच्चों के साथ कम करती हैं। यह स्थिति वह थी जिसने हर दिन नर्सरी और स्कूलों में प्रवेश करने वाले बच्चों और बच्चों के लिए आवश्यक कार्यक्रमों की जांच में तेजी लाई। बचपन की शिक्षा में सुधार।

बच्चों को शिक्षित किया जाना है प्रशिक्षित नहीं।

बचपन की शिक्षा में खेल किस उम्र में उपयोगी हैं?

बच्चे के विकास को ध्यान में रखना बहुत महत्वपूर्ण है, प्रत्येक युग में विकसित करने के लिए अलग-अलग क्षेत्र हैं। जब बच्चा बहुत छोटा है, या 2 साल का है, तो शिशु मोटर कौशल पर काम कर रहा है, बच्चा अपनी क्षमताओं में सुधार कर रहा है और बच्चों के खेल उनकी सीखने की क्षमताओं के अनुसार उन्मुख हैं। 2 से 6 साल की उम्र से, बच्चे के लिए प्री-ऑपरेटिव चरण कहा जाता है, खेल एक शौक नहीं है, यह उनके सीखने में विकसित करने का सबसे अच्छा तरीका है। 6 से 12 साल के ऑपरेटिंग चरण में, आपके पास तर्क करने की क्षमता है, वयस्कता सहित सभी उम्र में, प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में खेलों की उपयोगिता महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह बचपन में है जहां बच्चे को खेलों के माध्यम से तैयार किया जाता है वयस्कता के लिए

खेल कैसे हैं?

खेल को अनुकूलनीय होना चाहिए जहां बच्चा आंदोलनों की शुद्धता प्राप्त करता है जो उसे पर्यावरण के साथ जुड़ने की अनुमति देता है और स्वतंत्र रूप से सुरक्षित महसूस कर सकता है, प्रतीकात्मक खेल में प्रेरणा होती है, बच्चे को स्थानांतरित करने की क्षमता नकल के चरण में प्रवेश करती है, दोहराता है व्यवहार। वह देखता है और खेल के माध्यम से प्रेरित किया जाना चाहिए नकल करने के लिए, बच्चे भावनात्मक स्थिति से खेल से संबंधित हैं लेकिन हमेशा जागरूक रहते हैं कि यह एक गैर-वास्तविक मनोरंजक गतिविधि है और वे स्वतंत्र रूप से कार्य कर सकते हैं और खुद को अभिव्यक्त कर सकते हैं। फिर वह नियमों के चरण में प्रवेश करता है, उसके पास पहले से ही दिशानिर्देशों का विश्लेषण करने और उनका पालन करने की क्षमता है, इस स्तर पर बच्चा अपने ज्ञान को अधिक तेज़ी से बढ़ाता है, लेकिन भले ही नियम निर्धारित किए गए हों, उन्हें यह याद रखना चाहिए कि बच्चे को याद नहीं है छोटे वयस्क और बचपन की शिक्षा में खेल की उपयोगिता बहुत मूल्यवान उपकरण है।

खेल हर इंसान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के लिए खेलों की उपयोगिता का मूल्यांकन ।

खेल वह वाहन है जो बच्चे को अपने चारों ओर के वातावरण को जानने और खोजने के लिए ले जाता है, यह कहा जा सकता है कि यह खेल उसके जीवन का हिस्सा है और माता-पिता को शिक्षकों और सहपाठियों के साथ मिलकर बच्चे को अलग-अलग मदद करने के लिए साझा करना है विकास और सीखने के चरण। स्कूलों में बच्चे के आसपास के वातावरण की जांच में शिक्षाशास्त्र एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसके लिए आवश्यक गतिविधियों की योजना बनानी चाहिए और ऐसे उपकरण उपलब्ध कराने चाहिए जो व्यक्ति को प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं को पूरी तरह से विकसित करने की आवश्यकता हो। स्कूलों ने दिखाया है कि वे इस महत्वपूर्ण गतिविधि को करने के लिए आदर्श क्षेत्र हैं और समाज में अपनी भूमिका को पूरा करने के लिए उन्हें बचपन की शिक्षा में खेलों की उपयोगिता का लाभ उठाना चाहिए।

1959 में संयुक्त राष्ट्र के निर्णय पर बाल अधिकारों के बीच खेलने का अधिकार घोषित किया गया था और सभी सार्वजनिक संस्थाएँ और समाज इस अधिकार को बढ़ावा देने के लिए बाध्य हैं।

AUTHOR: एंटोनियो, hermandadblanca.org के महान परिवार के संपादक