हम शिक्षा में विकासवादी आंदोलनों पर इस बहुमूल्य जानकारी के लिए अमात्रेय, अर्जेंटीना, विकासवादी शिक्षा से तमिना अल्वारेज़ और एडुआर्डो फेरेरोसा का धन्यवाद करते हैं और हम उन्हें इस शिक्षा के साथ बहुत सफलता की कामना करते हैं थर्ड मिलेनियम के लिए इतना सटीक। आगे बढ़ो! आंदोलन और निर्माण
आंदोलन हमें सृजन के साथ सीधे संपर्क में आने की अनुमति देता है। आंदोलन और कला कला के साथ संबंध में, आंदोलन समय और स्थान का एकीकरण है। हम यह देख सकते हैं कि संगीत समय में कैसे निहित है क्योंकि यह एक निश्चित समय में आयोजित ध्वनियों का एक क्रम है। बदले में, प्लास्टिक, या तो विमान में या वॉल्यूम में, एक निश्चित स्थान पर कब्जा कर लेता है। आंदोलन के साथ काम करते समय, जो भी अभिव्यक्ति (नृत्य, व्यायाम, खेल, आदि) में यह एक निश्चित समय के दौरान एक दिए गए स्थान में आंदोलनों का एक क्रम है। इस प्रकार दोनों अवधारणाओं को एकीकृत करना। समय और स्थान समय हमें अनुभव को सॉर्ट करने की अनुमति देता है, इसे महसूस करने के लिए स्थान ... फिर, समय और स्थान हमें उस अनुभव को ऑर्डर करने की अनुमति देता है जो हम कर रहे हैं। विकासवादी शिक्षा के काम में, हर सीखने की प्रक्रिया आंदोलन के साथ एकीकरण में निहित है। हम आंदोलन को शिक्षण के लिए लाते हैं, यह सामग्री में एकीकृत है, यह कुछ अलग, खंडित नहीं है ... यह एक ऐसी गतिविधि है जो सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा है, क्योंकि विकासवादी शिक्षा कार्यक्रम की सामग्री सभी एकीकृत हैं। कक्षा में आंदोलन कैसे करें? शरीर को निर्माता के रूप में पहचानें और एक ही समय में काम करें, अर्थात्, शरीर को पवित्र स्थान के रूप में देखने में सक्षम होने के लिए, यह वह है, जिसमें हम शामिल हैं और हमें इस अनुभव, यहां और अब में रहने की अनुमति देता है। एक वाहन के रूप में जो हमें प्राप्त होता है और उन सभी आवश्यक सूचनाओं को वितरित करता है जो इसे राज्यों और तत्वों से लाते हैं ताकि हमारा विवेक इसका निवास करे और हम इससे संबंधित होने लगते हैं। इस स्पष्टता से, शरीर की जागरूकता न केवल यह जानती है कि मेरा शरीर कैसा है, बल्कि शरीर की अपनी बुद्धिमत्ता को पहचानना और उसे जिस तरह से हमारी चेतना के साथ संवाद करना है वह आंदोलनों के माध्यम से है, कुछ बहुत ही सूक्ष्म दूसरों को अधिक स्पष्ट करते हैं। हर बार जब हम कक्षा शुरू करते हैं, तो हम इस जागरूकता को एकीकृत करने के लिए खेल खेलते हैं, कनेक्शन शरीर के साथ काम करता है, महसूस करने के लिए, ध्यान लाने के लिए। जंपिंग, योगा, ब्रेन जिम्नास्टिक, डांस, ताई ची, ची कुन, बॉडी गेम्स आदि से लेकर कई तरह के व्यायाम हैं। कक्षा शुरू करने से पहले कुछ क्षण बिताएँ, या दिन की गतिविधि। इसके अलावा, आंदोलन हमें मानसिक थकान, संतृप्ति को अनलोड करने या बनाए रखा भावनाओं को अनलॉक करने में मदद करता है, जो सीखने और सिखाने की प्रक्रिया में हमेशा उभर रहे हैं और इसे एक कारण देने में सक्षम होना आवश्यक है। यदि समूह रुकावट की स्थिति में है, तो एक अच्छा नृत्य या शरीर के खेल से बेहतर कुछ भी नहीं है, ढीला करने और जारी रखने के लिए। या यदि समूह थक गया है, तो ची कुन हमारी मदद करता है, या ध्यान में सुधार करने के लिए शरीर के ऊर्जा चैनलों को सक्रिय करने की तकनीक। यही है, प्रशिक्षकों के पास आंदोलन उपकरण होने चाहिए, लेकिन क्या उन्हें एकीकृत किया गया है, क्योंकि मेरे पास जो एकीकृत है वह वही है जो मैं सिखा सकता हूं। बदले में, जो सामग्री सिखाई जा रही है, उसे शरीर के साथ दर्शाया जा सकता है, ताकि शरीर की अभिव्यक्ति के माध्यम से चेतना के एकीकरण को सक्रिय किया जा सके।
आंदोलन के साथ शैक्षिक कार्यों में विचार करने के लिए महत्वपूर्ण बिंदु शरीर का संचार हम संचार के एक तत्व के रूप में शरीर की जागरूकता को एकीकृत करते हैं, हालांकि कोई बाहरी आंदोलन नहीं है, एक कंपन हमेशा निकलता है। जब मैं शिक्षित होता हूं, तो मैं देखता हूं कि मेरे शरीर को कौन सी ऊर्जा मिलती है। यह सरल है: एक व्यक्ति को देखो, और थोड़ी देर के लिए देखो, उसके शरीर, उसके आंदोलन को देखो, यह सब आपको इसके बारे में बताएगा, वह क्या करता है ... यदि वह व्यक्ति भी आपको कुछ सिखाने की कोशिश कर रहा है, तो उसके आंदोलन को पूरी तरह से उस शिक्षण के साथ करना होगा, क्योंकि बहुत अधिक जानकारी उस आंदोलन के माध्यम से मस्तिष्क में प्रवेश करती है, जो उसके द्वारा सुनाए गए शब्दों से माना जाता है ... शरीर की अभिव्यक्ति इस बात से अवगत रहें कि हम स्थायी रूप से चेतना की प्रक्रिया को प्रसारित कर रहे हैं। हमारा शरीर खुद को बोलता है और व्यक्त करता है। शरीर द्वारा व्यक्त की जाने वाली चीज़ों से खेलना सीखना एक महत्वपूर्ण कुंजी है ... बच्चों को उन आंदोलनों के बारे में जानने में मदद करना जो उनके शरीर तब करता है जब वे दूसरों के साथ संवाद कर रहे होते हैं, उन्हें पहचानने में मदद करने का एक तरीका है कि वे कौन हैं और कैसे खुद को प्रकट कर सकते हैं। दुनिया। माइम गेम खेलें, या उस कमरे में मुफ्त सैर करें जिसमें प्रत्येक व्यक्ति जानता है कि प्रत्येक व्यक्ति किस तरह से चलता है। इशारों जिस तरह से हम बात करते हैं वह इशारा करता है, उस आंदोलन का हिस्सा है जो उस संदेश के साथ होना चाहिए जो सुसंगतता में प्रेषित होता है और साथ ही उस संदेश को प्यार से लंगर देने में मदद करता है। चिकना, तरल, सामंजस्यपूर्ण इशारे हमेशा आपको एक खुले दृष्टिकोण से ध्यान केंद्रित करने के लिए आमंत्रित करेंगे, इस प्रकार सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाते हैं।
छोटी उम्र, अधिक सक्रिय आंदोलन है एकीकृत आंदोलन गतिविधियों के प्रकार (जिन्हें विशिष्ट विकास शिक्षा प्रशिक्षण कार्यशालाओं के माध्यम से गहरा किया जा सकता है): बच्चों के लिए नृत्य : परिपत्र, जो दूसरों के साथ-साथ मंडली की पवित्रता और दूसरे के लिए सम्मान के साथ बहुत एकीकरण और कनेक्शन का अनुभव है। आंतरिक तलवार : जो साहस, दृढ़ता और अनुशासन के विकास को बढ़ाती है। आंतरिक स्व की वृद्धि के लिए आत्म-अवलोकन की क्षमता को बढ़ावा देने के अलावा। संगीत खेल : श्रवण जागरूकता और आंदोलन समन्वय को प्रोत्साहित करते हैं। सीधे गोलार्धों के एकीकरण में काम करने के अलावा। मस्तिष्क जिम्नास्टिक : व्यायाम जो गोलार्धों के एकीकरण में मदद करते हैं और होने के भावनात्मक और अभिन्न सामंजस्य की सुविधा प्रदान करते हैं। शरीर की अभिव्यक्ति : थिएटर गतिविधि, जो सचेत संचार के विकास और रचनात्मकता के साथ काम करने का पक्षधर है। याद रखें कि कम उम्र में अधिक सक्रिय होना आंदोलन है, और यह कुंजी सीधे जीवन के आवेग से संबंधित है ... इसलिए अगर मैं अपने आप में जीवन को सक्रिय करना चाहता हूं, या जिन छात्रों के साथ मैं काम करता हूं, एक अच्छे से बेहतर कुछ भी नहीं है। तैयार क्षमता को प्रज्वलित करने और गतिरोध को नवीनीकृत करने के लिए आंदोलन के साथ संबंध ... विकासवादी आंदोलन के साथ सद्भाव में आनंद लें! सूचना और विकास शिक्षा नेटवर्क का समन्वय से ली गई तस्वीरें: पेडागूगिया 3000 फाइलें और निम्नलिखित वेब पेज | ||||||||
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