क्या आपने कभी सोचा है कि शैक्षिक प्रक्रियाओं का मूल्यांकन क्यों और किस लिए किया जाता है ? वास्तव में, मुझे यह जानने का अवसर नहीं मिला कि मेरे शिक्षकों ने मेरे मूल्यांकन द्वारा निर्मित नोटों के साथ क्या किया। मेरी धारणा और अवलोकन से, उन्होंने स्पष्ट रूप से उन्हें नियंत्रण के तंत्र के रूप में इस्तेमाल किया, वर्ग में अनुशासन और डराना। मैं आपको प्रत्येक शैक्षिक प्रक्रिया में मूल्यांकन के कार्य के संबंध में एक संयुक्त दौरा करने के लिए आमंत्रित करता हूं।
मूल्यांकन यह क्या है?
मैक्सिकन वास्तुकार और प्रोफेसर मैनुअल फ़र्मिन विल्बर रुबियो के स्वायत्त विश्वविद्यालय के रेक्टर, एक व्यवस्थित, सतत और अभिन्न प्रक्रिया के रूप में मूल्यांकन की बात करते हैं , जिसमें शैक्षिक उद्देश्यों का दायरा, पहले से तैयार किया जाता है ।
फ्रांसीसी प्रोफेसर जीन-पियरे गोरिन, शैक्षिक कार्य के एक बहुत ही महत्वपूर्ण आइटम के रूप में मूल्यांकन को संदर्भित करता है, यह सुनिश्चित करता है कि, इसके बिना, शिक्षा या शिक्षकों की गुणवत्ता की तुलना करना संभव नहीं होगा।
हार्नर मूल्यांकन को छात्रों के प्रदर्शन के सामने शिक्षक के प्रतिबिंब के रूप में देखता है।
एक पक्षी उड़ान, मैं आपको बता सकता हूं कि शैक्षिक प्रक्रियाओं में मूल्यांकन वह विधि है जिसके द्वारा, यह मुख्य रूप से निर्धारित उद्देश्यों की पूर्ति को व्यवस्थित रूप से प्रदर्शित करने के लिए किया जाता है । और मुझे लगता है कि यह शैक्षिक प्रक्रियाओं के प्रत्येक चरण में एक निरंतर और निरंतर कार्य होना चाहिए।
शैक्षिक मूल्यांकन में क्या मूल्यांकन किया जाता है?
शैक्षिक सेवा के एक मध्यम तंत्र के रूप में मूल्यांकन, परिणामों को मापने और प्रगति को प्रस्तुत करने की अनुमति देता है ।
जो सबूत बने हुए हैं, उनके आधार पर, छात्र की महत्वपूर्ण गारंटी आधारित है, और शिक्षक और संस्थागत शैक्षिक समुदाय द्वारा पीछा की जाने वाली कार्ययोजना के आधार पर।
तो मूल्यांकन किसने किया?
मूल रूप से छात्र, शिक्षक, शिक्षक या सूत्रधार और शिक्षण - शिक्षण प्रक्रिया।
और क्या मूल्यांकन किया जाता है?
छात्र का मूल्यांकन कौशल, ज्ञान, दृष्टिकोण, घोषणापत्र, कौशल, क्षमताओं, कौशल, अपेक्षाओं और रुचियों के लिए किया जाता है।
फैसिलिटेटर, टीचर या एजुकेटर में, ग्रुप वर्क का इवैल्यूएशन, डोमेन ऑफ़ द सब्जेक्ट, एप्लीकेशन ऑफ़ पेडागोगिकल एंड डिडक्टिक टेक्निक्स, मैनेजमेंट ऑफ़ इंस्ट्रूमेंट्स ऑफ़ इवैल्यूएशन एंड रिसोर्सेज का उपयोग होता है।
शिक्षण प्रक्रिया में - शिक्षण, प्रत्येक विषय के अनुक्रम और संगठन का मूल्यांकन किया जाना चाहिए, और इसके साथ उपलब्धियों, उद्देश्यों और अनुभवात्मक अनुभवों की उपलब्धि।
सीखने को अभ्यास में स्थानांतरित करने के लिए मूल्यांकन करें
प्रत्येक छात्र और प्रत्येक शिक्षक के अनन्य सुधार के लिए लक्ष्य प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान और प्रत्येक शिक्षक का मुख्य और प्राथमिक कार्य होना चाहिए । संक्षेप में, यह हमें शैक्षिक प्रक्रियाओं में मूल्यांकन के परिणामों को लाना चाहिए।
मैं इसे लिखता हूं, और मैं कई बार सोचता हूं, जिसमें छात्र केवल एक संख्या बन जाते हैं, जो कि उनके मूल्यांकन, संस्थान और उनके परिणाम में विभाजित, गुणा या जोड़ा जाता है शिक्षक, आपको गुणवत्ता मानकों की स्थिति में रखते हैं: उच्च, मध्यम या निम्न। छात्र कभी नहीं होंगे नंबर!
एक रचनात्मक और महत्वपूर्ण काम पर अधिक क्यों नहीं दिखते ? शिक्षक को शामिल करें और मूल्यांकन के परिणामों के प्रतिबिंब, अनुभव, सुधार, संशोधन और प्रतिक्रिया में छात्रों को बदले। यह एक बेहतर विचार नहीं है?
जब शिक्षक मूल्यांकन के परिणाम पर जानकारी एकत्र करता है, और अपने छात्रों को शामिल करता है, तो प्रतिक्रिया अधिक पारदर्शी और अधिक कुशल हो जाती है।
फिर, प्रत्येक छात्र की शिक्षा और व्यक्तिगत सीखने के बारे में निर्णयों का पालन करें। यहां यह सुनिश्चित किया जाता है कि, यदि पिछले विषय पर वापस जाना आवश्यक है, तो छात्र को आवश्यक प्रतिक्रिया दी जाती है ; और शायद, यह स्पष्ट है कि शिक्षक द्वारा शैक्षिक और प्रशिक्षण कार्य सबसे अच्छी रणनीति के माध्यम से नहीं था।
यदि आप इस कार्रवाई को मूल्यांकन के संबंध में अच्छी तरह से करते हैं, तो आप निश्चित रूप से यह सुनिश्चित करेंगे कि आपके द्वारा प्रदान किए गए सैद्धांतिक ज्ञान का अभ्यास सबसे अच्छा है, यह, जिस पर उनका मूल्यांकन किया गया था एक महत्वपूर्ण और रचनात्मक कार्य के अनुसार हस्तक्षेप और मूल्यांकन के एक तंत्र के माध्यम से।
बहुत कुछ कहना, यह एक विषय है जो डॉक्टरेट थीसिस के योग्य है। अभी के लिए, मैं बस यह चाहता हूं कि आप प्रत्येक शैक्षिक प्रक्रिया के मूल्यांकन में हमारे छात्रों के महत्व का अवलोकन करें, हमारे शिक्षकों और संस्थागत शैक्षिक समुदायों का भी।
"जब शिक्षक मूल्यांकन के परिणाम की जानकारी एकत्र करता है, और अपने छात्रों को शामिल करता है, तो प्रतिक्रिया अधिक पारदर्शी और अधिक कुशल हो जाती है"लेखक : विलियम एच। एस्ट्राडा पेरेज़, hermandadblanca.org के महान परिवार में संपादक
