इस लेख में एक बहुत महत्वपूर्ण विषय शामिल होगा जैसे कि अटैचमेंट फिगर, जिसमें संबंध माँ-बच्चे, डैड-बेबी, दादी-बच्चे, आदि हो सकते हैं।
इस विषय पर बहुत अध्ययन किया गया है, और बहुत सी जानकारी है जो प्रसारित होती है। महत्वपूर्ण बात यह है कि कुछ अवधारणाओं के बारे में स्पष्ट होना चाहिए। इस लेख को समझने वाले विचार और सिद्धांत मनोविज्ञान गाइ टोनेला में डॉक्टर द्वारा विकसित और शोधित हैं ।
इस विषय के सबसे महान प्रतिपादकों में से एक बॉल्बी हैं, जिनसे गाइ टोनैला अपने लेखन और विकास के लिए बहुत कुछ लेंगे।
इस तरह, गाइ टोनेला अटैचमेंट सिस्टम को " मां-बच्चे की निकटता बनाए रखती है और बच्चे को सुरक्षा की भावना प्रदान करती है" के रूप में परिभाषित करेगी। इस प्रकार अनुलग्नक प्रणाली में सुरक्षा एक मूलभूत तत्व है।
आसक्ति व्यवहार क्या है?
यह सब व्यवहार है कि कुछ अधिमान्य आंकड़ों के साथ निकटता बनाए रखने के लिए किस्मत में है। विभिन्न व्यवहार जुड़ाव के समान कार्य साझा करते हैं।
बच्चे द्वारा लगाव व्यवहार कि निकटता हैं:
मुस्कुराहट और मुखरता: वे सिग्नलिंग व्यवहार हैं जो अपनी मां के साथ बातचीत में बच्चे की रुचि को प्रकट करते हैं।
प्रतिभावान प्रकृति का रोना: माँ को उसके बच्चे के पास जाने और रोने को समाप्त करने वाले कार्य करने की ओर ले जाता है
समझें तब क्रॉल करें: वे बच्चे के सक्रिय व्यवहार हैं जो उसे अपने लगाव के आंकड़े को देखने या उसका पालन करने की अनुमति देते हैं।
लगाव का आंकड़ा कौन हो सकता है?
कोई भी व्यक्ति जिसे बच्चा अपने लगाव के व्यवहार को निर्देशित करता है। सबसे पहले, और आमतौर पर, यह मां है जो एक लगाव के रूप में कार्य करती है।
अटैचमेंट फिगर में क्या विशेषताएं होती हैं?
यह एक व्यक्ति होना चाहिए जो:
निर्माण और एक स्थायी तरीके से भावनात्मक और सामाजिक संपर्क बनाए रखना
बच्चे-माँ / पिताजी / मौसी / दादी की बातचीत को प्रोत्साहित करें
बच्चे के संकेतों का जवाब
बच्चे के दृष्टिकोण का जवाब
बच्चा, वयस्कों के एक स्थिर समूह के भीतर, उनमें से एक को अधिमानतः पालन करने की प्रवृत्ति पेश करेगा । अनुलग्नकों के ये आंकड़े, जो कई हो सकते हैं, अनुलग्नक के आंकड़ों के साथ प्रस्तुत विशेषताओं के संबंध में पदानुक्रमित होंगे, उदाहरण के लिए, दृष्टिकोण का प्रकार, संकेतों की प्रतिक्रियाएं और इसे बनाने की मांग, आदि।
गाइ टोनेला ने चार विशेषताओं का उल्लेख किया है, जो सामाजिक रिश्तों से लगाव के संबंधों को अलग करती हैं, इसके लिए Ainsworth के शोध को लेकर:
- अटैचमेंट फिगर की उपस्थिति में बच्चे के मुक्त अन्वेषण द्वारा निर्धारित सुरक्षा आधार होने की धारणा
- निकटता की खोज
- एक कथित खतरे का सामना करने पर बच्चे के अपने लगाव के आंकड़े पर लौटने से परिभाषित शरण व्यवहार की धारणा।
- अनुलग्नक आकृति के अलगाव के क्षणों में विरोध की चिह्नित प्रतिक्रियाएं।
यह लगाव संबंध आनुवंशिक रूप से क्रमादेशित योजना पर उत्तरोत्तर निर्मित होता है ।
बच्चे और उसकी माँ या जो कोई भी व्यक्ति जो अटैचमेंट फिगर है, के बीच लगाव के इस बंधन को उनके बीच पारस्परिक भावनात्मक संबंधों द्वारा सीमांकित किया जाता है।
अनुलग्नक प्रणाली को तीन अवधियों में विभाजित किया गया है:
- 0 से 6 महीने तक : प्रक्रियाओं को अंजाम दिया जाता है जिसका उद्देश्य लगाव के आंकड़ों और उनकी रैंकिंग का भेदभाव है।
- 6 महीने से 3 साल तक : अटैचमेंट स्कीम सक्रिय हैं। कहने का तात्पर्य यह है कि ज्ञान की शुरुआत है और इसलिए सिस्टम का अधिक नियंत्रण और रेट्रोकंट्रोल है, जैसे कि अटैचमेंट सिस्टम की सक्रियता या पायलटिंग। लगाव के आंकड़े के जितना संभव हो उतना करीब होना लक्ष्य है। कारण और प्रभाव संबंधों की धारणा शुरू होती है।
- 3 साल के बाद : पल जिसमें वह पहले से ही मानसिककरण और मान्यता की क्षमता रखता है कि दूसरे का अपना दिमाग है (मन का सिद्धांत), बच्चा अपने इरादों को विकसित करना शुरू कर सकता है, क्योंकि वह पहले से ही रजिस्टर करता है और समझता है दूसरों के इरादे। बच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं में वृद्धि हुई है, जो लगाव के आंकड़े से उनके प्रस्थान का पक्षधर है।
अनुलग्नक और सुरक्षा आधार
यह आवश्यक है कि बाउलबी की सहयोगी मैरी एंसवर्थ ने "सुरक्षा आधार" कहा है । यह अवधारणा इस बात को संदर्भित करती है कि बच्चे को लगाव के आंकड़े से एक निश्चित दूरी से आगे नहीं जाने के लिए कैसे चौकस किया जाए और नियमित रूप से देखा जाए कि क्या यह आंकड़ा अभी भी अपनी खोज जारी रखने के लिए है।
उसके लगाव के आंकड़े पर बच्चे का यह निरंतर सत्यापन उसे अनुदान देता है और पुष्टि करता है कि कठिनाई के मामले में उसके पास एक लगाव का आंकड़ा है। यह आवश्यक आंकड़ा एक आश्वस्त आधार के रूप में कार्य करता है जिससे यह शारीरिक विमान के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक विमान में भी स्वायत्त रूप से कार्य कर सकता है।
इस तरह, बच्चे को पीड़ा और क्रोध से मुक्त किया जा रहा है, जो उसकी भावनात्मक और शारीरिक आवश्यकताओं को संतुष्ट नहीं होने पर उसे जन्म देगा। इस तरह से यह आंकड़ा बच्चे को भलाई की भावना विकसित करने में मदद करता है , जो उसे स्वतंत्र रूप से कार्य करने की अनुमति देता है। फिर अनुलग्नक आकृति की उपलब्धता में निकटता और विश्वास दोनों की भावना, आपको सुरक्षित महसूस करने की संभावना देती है, और इस तरह से अनुलग्नक प्रणाली को सक्रिय करना आवश्यक नहीं है।
यह इस प्रकार है कि, अनुलग्नक प्रणाली को सक्रिय करने के बजाय, पर्यावरण अन्वेषण प्रणाली की सक्रियता की अनुमति है , जो अपनी सभी क्षमताओं के विकास के लिए बहुत स्वस्थ और अनुकूल है।
बच्चे में यह इष्टतम संतुलन, अटैचमेंट फिगर के व्यवहार से संभव हुआ, जो बच्चे के आंतरिक संतुलन के नियामक हैं, सुरक्षा की भावना के गठन के लिए आवश्यक घटकों का निर्धारण करेंगे।
अनुलग्नक आकृति के साथ टूट जाता है
अनुलग्नक प्रणाली दो उद्देश्यों से प्रेरित है , एक आंतरिक और एक बाहरी । आंतरिक या भावनात्मक का उद्देश्य सुरक्षा की एक भावनात्मक स्थिति बनाए रखना है जो अच्छी तरह से होने और आराम की भावनाएं पैदा करता है । बाहरी या बोधगम्य उद्देश्य एक अवधारणात्मक प्रक्रिया को बनाए रखना है, अर्थात्, लगाव के आंकड़े के लिए पर्याप्त निकटता बनाए रखना है।
जब ये दोनों अवस्थाएँ, निकटता और सुरक्षा तक नहीं पहुँचती हैं, तो नकारात्मक भावनाएँ प्रकट होंगी , जैसे:
क्रोध, दुःख और पीड़ा । जब इन भावनाओं में से एक को दृश्य पर रखा जाता है, तो यह सभी मोटर, शारीरिक गतिविधियों, आदि को निलंबित कर देता है। क्योंकि अनुलग्नक आकृति की निकटता को खतरा है, उदाहरण के लिए। इस तरह, अटैचमेंट सिस्टम फिर से सक्रिय हो जाता है ताकि उसके अटैचमेंट फिगर के साथ निकटता या निकटता फिर से स्थापित हो सके।
अनुलग्नक प्रणाली की यह सक्रियता कैसे प्रकट होती है?
यह पीड़ा के अभिव्यक्तियों के रूप में विकसित होता है , चाहे ध्वनियाँ, मिमिटिक्स, इशारे आदि। ये अटैचमेंट फिगर को सचेत करने के इरादे से किए गए हैं, जिससे बच्चे को पीड़ा महसूस हो रही है।
अनुलग्नक प्रणाली को सक्रिय करने का उद्देश्य क्या है?
संलग्नक प्रणाली को सक्रिय करने का उद्देश्य संलग्नक द्वारा आराम और कल्याणकारी प्रतिक्रियाओं के माध्यम से बच्चे द्वारा ज्ञात और सराहना की गई स्थिति में वापस आना है ।
बच्चों की प्रतिक्रियाओं के चरणों को उनके मुख्य लगाव के आंकड़े से अलग किया जा रहा है।
डेढ़ से चार साल के बच्चों के साथ रॉबर्टसन और बॉल्बी (1952) द्वारा की गई कई जांचों से, उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि इन बच्चों की प्रतिक्रियाओं में तीन चरण हैं, जो उनके मुख्य लगाव के आंकड़े को अलग करते हैं, और ये हैं:
1 - प्रोटेस्ट चरण
वह चरण जिसमें वह अपने लगाव का आंकड़ा खोजने के लिए लगातार कोशिश करता है ताकि परित्याग की उसकी पीड़ा समाप्त हो जाए। यह घंटे या एक सप्ताह से अधिक समय तक रह सकता है।
2 - निराशा चरण
परिणामों की कमी के कारण जो वह अपने विभिन्न प्रयासों से हासिल करने में विफल रहता है, बच्चे को गहरी उदासी का अनुभव करना शुरू हो जाता है। यह देखा गया है कि बच्चा अपने आप को वापस मोड़ लेता है और चीजों या अन्य लोगों में रुचि खो देता है। अपने लगाव का पता नहीं लगा पाने के कारण हताशा की भावना के कारण, वह अन्य बच्चों की तुलना में अधिक क्रोध विकसित करता है। इसके बावजूद, ऐसा लगता है कि वह खोई हुई वस्तु के लिए द्वंद्व बनाने के लिए दृढ़ था।
3 - टुकड़ी चरण
बच्चा इस स्थिति के प्रति उदासीन रवैया विकसित करना शुरू कर देता है, इसलिए वह अब अपने लगाव के आंकड़े में रुचि नहीं व्यक्त करता है। वह अपने व्यवहार को पुनर्व्यवस्थित करता है और उसे घेरने वाले लोगों और खिलौनों में रुचि रखता है।
बाउलबी कहते हैं कि ये तीन चरण व्यवहारिक रणनीतियों से व्युत्पन्न हैं, जिनका उद्देश्य अनुकूलन है : अर्थात्, पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूल होने से लगाव को बढ़ावा देना।
विरोध चरण बच्चे की पीड़ा का प्रकटीकरण है, और उसका उद्देश्य अपनी मां या जो कोई भी है, उससे संपर्क बनाए रखना है। यदि अनुलग्नक का आंकड़ा फिर से प्रकट होता है, तो बच्चे की पीड़ा गायब नहीं होती है, लेकिन बनी रहती है, क्योंकि उसे डर है कि वह फिर से गायब हो जाएगी। इस प्रकार, उसे छोड़ने से रोकने के लिए, वह अपने लगाव के संकेतों को बढ़ाता है।
समय में एक अलग अलगाव के मामले में, बच्चा इस्तीफा दे देता है। इस तरह, परित्याग की अपनी पीड़ा को दूर करने के लिए, वह अपने आस-पास के वातावरण पर अपना ध्यान केंद्रित करता है, अपने नकारात्मक लगाव को कम करने के लिए अपने व्यवहार संबंधी लगाव प्रणाली को बाधित करता है। ये रणनीतियाँ बच्चे को अपने स्नेह का प्रबंधन करने की अनुमति देती हैं।
अंत में, यह आवश्यक है कि संलग्नक प्रणाली की सक्रियता को ले जाया जाए, और निष्क्रिय किया जाए । यही है, हमें बच्चे को पीड़ा और अलगाव की इन भावनाओं को महसूस करने और अनुभव करने से नहीं रोकना चाहिए, क्योंकि वे एक स्वस्थ और मजबूत मानस विकसित करने के लिए अपने स्वयं के और आवश्यक हैं।
इसलिए, यदि आप एक मुख्य लगाव का आंकड़ा हैं, और आप नहीं जानते कि आपके बच्चे के लिए सबसे अच्छा क्या है, तो आपके पास जो रिश्तेदारी है, मेरे विनम्र अनुभव से मैं आपको सलाह देता हूं कि आप इस सक्रियता-निष्क्रियता को अपनी उपस्थिति के अलावा, आपकी अनुपस्थिति के क्षणों के साथ देने की अनुमति दें। इसलिए आप इसके सही विकास के लिए आवश्यक हर चीज का अनुभव और विकास कर सकते हैं।
कई बार, समस्या यह है कि अटैचमेंट फिगर अपने आप नहीं, अपने बच्चे से अलग हो सकता है, लेकिन यह, और ध्यान, बच्चे के लिए हानिकारक है। यह आवश्यक क्षण है जिसमें आपका बच्चा, अन्य लोगों के साथ हो, और उन सभी संवेदनाओं और प्रक्रियाओं से निपटना सीखता है जिन्हें कार्रवाई में डाला जाता है।
REDACTORA: श्वेत ब्रदरहुड के महान परिवार के संपादक गिसेला एस।
स्रोत: टोनेला, जी (2000)। Bioenergetic विश्लेषण गैया।
