नैन्सी एरिका ऑर्टिज़ द्वारा तानाशाह बच्चा

एक अत्याचारी बच्चे में जो विशेषता सबसे अधिक उभरती है, वह यह है कि वह रोने, टेंट्रम, किकिंग, क्रोध, चिड़चिड़ापन, समापन, हठ के माध्यम से जो चाहता है वह प्राप्त करता है।

ये बच्चे एक स्थान को नष्ट कर सकते हैं, अन्य लोगों को नुकसान पहुंचा सकते हैं, अपेक्षित परिणाम नहीं मिलने पर अपनी भारी निराशा या क्रोध का प्रदर्शन कर सकते हैं।

वे परवाह नहीं करते कि दूसरे क्या चाहते हैं, लेकिन उनकी अपनी संतुष्टि। वे अब कुछ चाहते हैं और उन्हें यह प्राप्त करना होगा, अन्यथा सभी को परिणाम भुगतना होगा।

एक और विशेषता यह है कि वे किसी को एक सीमा तक चिह्नित करने पर कुल असहिष्णुता और हताशा दिखाते हैं, भले ही वे उनके माता-पिता न हों । ऐसा इसलिए होता है क्योंकि अक्सर, परिवार के संदर्भ में, वे एक स्पष्ट प्राप्त करने के आदी नहीं हैं "यह है कि आप कितनी दूर जा सकते हैं "। उन्हें लगता है कि वे सब कुछ कर सकते हैं। उनके पास अवधारणा नहीं है - क्योंकि उन्होंने इसे नहीं पढ़ाया है - सम्मान की, दूसरे की देखभाल करने की, धैर्य की।

वे अपनी पसंद के अनुसार स्थितियों में हेरफेर करते हैं: "अब मैं चाहता हूं, अब मैं नहीं चाहता"; "यह हाँ या यह नहीं । " वे ऐसे निर्णय लेते हैं जो उनकी कम उम्र के लिए बहुत बड़े हैं और उनका सामना करने के लिए एक कठिन शक्ति को संभालते हैं।

इसीलिए जब वे किसी चीज़ में हेरफेर नहीं कर सकते, तो हमेशा की तरह, जब वे किसी दूसरे व्यक्ति या बच्चे को चाहते हैं कि वे क्या चाहते हैं और ऐसा परिणाम प्राप्त नहीं करते हैं, तो वे इसे स्वीकार नहीं कर सकते, वे खुद को फर्श पर फेंक देते हैं, वे हर उस चीज का अनादर करते हैं जो हस्तक्षेप करना चाहती है। वे इस बात के लिए पूरी तरह से असम्मानजनक आचरण प्रकट करते हैं कि स्थिति क्या है।

इन बच्चों का मानना ​​है कि वे दुनिया के साथ वही कर सकते हैं जो वे चाहते हैं और यह वास्तविक नहीं है। दुनिया उन्हें सब कुछ करने की अनुमति नहीं देगी।

ये व्यवहार कैसे उत्पन्न होते हैं?

यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि एक बच्चा पैदा नहीं होता है एक अत्याचारी, एक अत्याचारी बन जाता है और यह कुछ ऐसा है जो आज बहुत कुछ हो रहा है।

एक वर्तमान शैक्षिक वर्तमान है जो एक लचीली शिक्षा उत्पन्न करना चाहता है। और वह इस लचीलेपन को एक "चलो और करो" शिक्षा के रूप में समझता है। इस दृष्टि से कई माता-पिता सत्तावादी होने के डर से, वे बच्चों को छोटे से बड़े तक निर्णय लेने देते हैं। वे नहीं जानते कि कैसे "नहीं" कहना है; वे संकोच करते हैं, वे अपनी क्षमताओं या अपनी स्वतंत्रता को अवरुद्ध करने से डरते हैं। यह तब भी होता है जब आप बचपन में अपने अनुभव को दोहराना नहीं चाहते हैं। " मेरे माता-पिता ने सब कुछ मना किया है, मैं अपने बेटे के साथ ऐसा कुछ नहीं दोहराऊंगा।" समय बीतने के दौरान, यह विभिन्न शैक्षणिक धाराओं परेड को देखा गया है, जिसमें बच्चे की शिक्षा के बारे में दिशा-निर्देश देने की कोशिश की गई थी: कुल स्वतंत्रता, आंशिक स्वतंत्रता, किसी भी प्रकार की स्वतंत्रता नहीं। हालांकि, हमें पता चलता है कि कोई भी रेसिपी नहीं है, लेकिन यह है कि इस बिंदु को संतुलन को खोजने के लिए, चरम सीमाओं पर जाए बिना, प्रत्येक पल और स्थिति को देखने के लिए जो हमारे पास बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया है।

अन्य बार कोई पूर्व प्रतिबिंब नहीं है, जैसा कि मैंने पहले कहा था। वहाँ उन पिता, माता, शिक्षक हैं जो यह नहीं जानते कि सीमा कैसे निर्धारित की जाए। पैटर्न को बनाए रखने के लिए उनके पास गति, शक्ति और आंतरिक निर्णय नहीं होते हैं। वे चरित्रहीन, असुरक्षित, असुरक्षित हैं । वे इस महत्व से अवगत नहीं कराते हैं कि यह बच्चे की शिक्षा में हो सकता है, वे इन पहलुओं पर काम नहीं करते हैं और वे बच्चे को उनके लिए पूर्ण आवश्यकता के घटक की पेशकश नहीं करने के लिए चोट पहुंचाते हैं: सीमाएं।

संक्षेप में, इसकी जड़ यह है कि इसमें क्या है, यह है कि ये वयस्क, बच्चे के पहले वर्षों से, लगातार उनके अनुरोधों और सनक पर धावा बोलते हैं।

वे बच्चे के रोने से हिलते हुए महसूस करते हैं, और अपने मानस को नुकसान नहीं पहुंचाना चाहते हैं, एक रुकावट उत्पन्न करते हैं, या वे किसी भी दृढ़ता को बनाए नहीं रख सकते हैं, वे बच्चे को "पीड़ित" देखने में असमर्थ महसूस करते हैं, वे अपनी सभी इच्छाओं का उपयोग करते हैं।

ऐसा भी होता है कि, संघर्ष से बचने के लिए, रोने या रोने से, असुविधा के पहले संकेत पर, वे अपना दिमाग बदलते हैं और सीमा को वापस ले लेते हैं।

कभी-कभी ऐसा भी होता है कि पिता और माता के बीच कोई समझौता नहीं होता है और उनकी शैक्षिक शैली में महत्वपूर्ण अंतर होता है। एक उसकी हर बात से सहमत होता है, और दूसरा एक बच्चे को उठाने से इंकार कर देता है क्योंकि वह उसके परिणामों को देखता है। लेकिन आखिरकार, बच्चा दोहरा भाषण प्राप्त करता है और यह तय करता है कि उसके लिए सबसे अच्छा कौन है।

यह देखभाल या प्यार नहीं है, वे हमारी अपनी कमियां हैं जो इसे प्रच्छन्न हैं। हम विश्लेषण कर रहे हैं - अपने स्वयं के भय, सीमाओं या जानकारी की कमी से - बच्चे के लिए सबसे अच्छा क्या है और सड़क के अंत में हम किसी भी नुकसान को उत्पन्न करते हैं।
प्रेम और देखभाल की हमारी क्या अवधारणा है, इसका पुनर्मूल्यांकन करना आवश्यक है। यदि प्रेम का अर्थ है हमारे लिए कुल अनुज्ञा।

इन बच्चों को क्या चाहिए?

अंदर का बच्चा वास्तव में शक्तिशाली या सुरक्षित महसूस नहीं करता है; यह अकेले माना जाता है, डी-कंटेंट, कमजोर। उसके सन्दर्भ, माता-पिता या वयस्क, उसे सुरक्षा देने के बजाय, उसे यह दिखाते हैं कि वे नहीं जानते कि उसके साथ क्या करना है और कैसे उसकी सबसे बड़ी बेचैनी को शांत करना, मार्गदर्शन करना या शांत करना है।

बच्चे को पता चलता है कि वह हर किसी को अपनी पसंद के अनुसार संभाल सकता है, और यह उसे इस तरह की पीड़ा का कारण बनता है, कि वह पूरी तरह असुरक्षित दुनिया से पहले, खुद को दिखाने और मजबूत होने के लिए अत्याचारी रवैया अपनाता है।

वह जो सबसे अधिक इच्छा करता है, वह गहरी है, वयस्क को उसकी जगह लेने और उसे अपने में रखने के लिए है । वह मुझे "पर्याप्त" कहना चाहता है। आराम करें। आप मेरी तरफ से सुरक्षित हैं ”, और यह स्पष्ट और परिभाषित सीमाओं के माध्यम से किया जाता है, प्यार, सुरक्षा और आत्मविश्वास के साथ।

बच्चों को दिशा-निर्देशों, मानदंडों, आदतों की आवश्यकता होती है, जिसका मतलब यह नहीं है कि उनके साथ हम उन्हें रद्द या नियंत्रित करते हैं, लेकिन काफी विपरीत। इसके लिए धन्यवाद, हम उसकी भावना का समर्थन करते हैं ताकि, पहले वर्षों में और उसकी विकास प्रक्रिया के दौरान, वे सुरक्षित वयस्कों द्वारा सामग्री, संरक्षित, प्यार और समर्थन महसूस करें। हम ऐसा करते हैं ताकि यह बच्चा वास्तव में स्वतंत्र हो।

फैसलों में लगातार बने रहें। जैसे ही बच्चा उन तरीकों में जोर देता है जो आपको सबसे ज्यादा परेशान करते हैं और उसे गुस्सा दिलाते हैं, अपना फैसला न तोड़ें। दिल में दृढ़ रहें, खतरों के नीचे नहीं। जान लो कि तुम प्रेम दे रहे हो।

आसान साँस लें, आप सत्तावाद में नहीं पड़ रहे हैं। यदि आप अपने फैसले का समर्थन नहीं करते हैं, तो एक स्वस्थ प्राधिकरण को चिह्नित न करें, बच्चा किसी भी फंड को पंजीकृत नहीं करेगा। आपको बार-बार शून्य में गिरने की अनुभूति होगी, काश कोई व्यक्ति इसे दृढ़ता से लेता और आपकी रक्षा करता। लेकिन वयस्क नहीं करता है, क्योंकि वह मानता है कि बच्चा स्वतंत्र रूप से उड़ रहा है।

अपनी भूमिका के बारे में दोषी महसूस मत करो, लेकिन एक परिपक्व होने का मार्गदर्शन करने के अवसर से धन्य। जब आप इसे स्वस्थ रूप से नेतृत्व करने का प्रबंधन करते हैं तो इसका मतलब है कि आप भी बड़े हो गए हैं, आपने स्वयं को दूर कर लिया है और इसके लिए धन्यवाद रिश्ते ने एक छलांग ली है।

लेखक: नैन्सी एरिका ऑर्टिज़

यह सामग्री 2 से एक अंश है। दूरस्थ पाठ्यक्रम "आज के बच्चे" का चरण

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